2havo Start schooljaar en start H2 van bergen naar de zee

De les begint bijna...
  • Leg je boeken op tafel.
  • Als de timer afgaat, is iedereen stil.
Welkom bij...

Aardrijkskunde
De les begint bijna...

  • Neem plaats volgens de klassenplattegrond
  • Leg je A4 schrift en laptop dicht op tafel
  • Maak een naambordje en zet deze op tafel
1 / 27
next
Slide 1: Slide
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

This lesson contains 27 slides, with interactive quiz, text slides and 5 videos.

Items in this lesson

De les begint bijna...
  • Leg je boeken op tafel.
  • Als de timer afgaat, is iedereen stil.
Welkom bij...

Aardrijkskunde
De les begint bijna...

  • Neem plaats volgens de klassenplattegrond
  • Leg je A4 schrift en laptop dicht op tafel
  • Maak een naambordje en zet deze op tafel

Slide 1 - Slide

Mevr. van Hoof (HOA)
Vraag? 
Steek je hand omhoog

Slide 2 - Slide

Deze les
Doel:
  • Planning en organisatie
  • Start H2 van de bergen naar de zee

Slide 3 - Slide

Regels
  • Binnen = beginnen (laptop en A4 schrift op tafel, telefoon in de tas)
  • Als ik praat, is het stil
  • Vraag? ➡ steek je vinger op
  • Je blijft zitten op je plek
  • Je doet actief mee! 

Slide 4 - Slide

Kennismaking / welkom terug
Schrijf op een blaadje en lever daarna bij mij in:
1 Je voor en achternaam plus klas
2 Waar ben je goed in.... of juist niet zo goed wat AK betreft?
3 Kun je goed zelfstandig werken.... of heb je hulp nodig?
4 Waar word je rustig van.... of juist druk?
5 Wat moet ik perse over jou weten?

Slide 5 - Slide

Aardrijkskunde?

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Video

Wat is aardrijkskunde?
Aardrijkskunde is het vak waar je alles leert over onze aarde, en hoe de mensen zich op de aarde gedragen.

Slide 8 - Slide

Wat heb je nodig voor AK?
  • De Geo - online leeromgeving
  • A4 schrift om aantekeningen en samenvattingen te maken
  • LessonUp voor de lessen
  • Teams voor extra lesmateriaal en communicatie
  • Magister - agenda huiswerk en toetsen

Slide 9 - Slide

Planning dit jaar
  • 1 uur per week
  • Ongeveer 1 paragraaf per 2 weken
  • 3 hoofdstukken (2, 1 en 4)
  • SO's en proefwerken

Slide 10 - Slide

Zijn er nog vragen?

Slide 11 - Slide

UITLEG GEO ONLINE

Open AK in je lijst online leermiddelen - 
lukt dit nog niet dan steek je, je vinger op

Slide 12 - Slide

Introductie H2 Van de Bergen naar de Zee

Slide 13 - Slide

Hoofdvraag van H2
Welke endogene en exogene processen hebben de natuurlandschappen in Europa gevormd?







Slide 14 - Slide

Deelvragen

  • Hoe zijn de Alpen ontstaan?
  • Hoe dragen gletsjers bij aan de afbraak en de opbouw van een landschap?
  • Hoe gedraagt een rivier zich in de midden- en de benedenloop?
  • Wat zijn de verschillen tussen aanslibbings- en afbraakkusten?



Slide 15 - Slide

Slide 16 - Video

Lees: B97 Endogene en exogene krachten

Slide 17 - Slide

► De aarde is een bol van gloeiend heet gesteente, met een dunne aardkorst eromheen die bestaat uit afgekoeld, vast gesteente. De dikte van de aardkorst onder de oceanen varieert tussen de 7 en 10 km. Onder de continenten is de aardkorst meestal zo’n 35 tot 40 km dik. Onder grote gebergten kan dat oplopen tot wel meer dan 70 km.

● De aardkorst verandert voortdurend van vorm, vooral door natuurkrachten. Die natuurkrachten werken van twee kanten. Van buitenaf verandert de aardkorst door exogene krachten, van binnenuit door endogene krachten (exo = buiten, endo = binnen).
● Van buitenaf zorgen het weer en de plantengroei ervoor dat de harde steenschaal in stukjes uiteenvalt (verwering B115).
Vooral in bergachtige gebieden wordt het losse verweringsmateriaal weggespoeld door regen- en smeltwater. Daardoor worden gebergten langzaam maar zeker afgeslepen (erosie B116).
● Van binnenuit werkt de hitte. De aarde bestaat uit een aardkern, een aardmantel en een aardkorst (figuur 4.6). Hoe dieper je komt, hoe warmer het wordt. Door de grote hitte is het gesteente vloeibaar en wordt het magma genoemd. Door de hitte ontstaan convectiestromen (B100) en komen er breuken in de korst. Bij zo’n breuk schuiven stukken aardkorst langs elkaar en tegen elkaar.


► De aarde is een bol van gloeiend heet gesteente, met een dunne aardkorst eromheen die bestaat uit afgekoeld, vast gesteente. De dikte van de aardkorst onder de oceanen varieert tussen de 7 en 10 km. Onder de continenten is de aardkorst meestal zo’n 35 tot 40 km dik. Onder grote gebergten kan dat oplopen tot wel meer dan 70 km.
 

● De aardkorst verandert voortdurend van vorm, vooral door natuurkrachten. Die natuurkrachten werken van twee kanten. Van buitenaf verandert de aardkorst door exogene krachten, van binnenuit door endogene krachten (exo = buiten, endo = binnen).

● Van buitenaf zorgen het weer en de plantengroei ervoor dat de harde steenschaal in stukjes uiteenvalt (verwering B115).
Vooral in bergachtige gebieden wordt het losse verweringsmateriaal weggespoeld door regen- en smeltwater. Daardoor worden gebergten langzaam maar zeker afgeslepen (erosie B116).

● Van binnenuit werkt de hitte. De aarde bestaat uit een aardkern, een aardmantel en een aardkorst (figuur 4.6). Hoe dieper je komt, hoe warmer het wordt. Door de grote hitte is het gesteente vloeibaar en wordt het magma genoemd. Door de hitte ontstaan convectiestromen (B100) en komen er breuken in de korst. Bij zo’n breuk schuiven stukken aardkorst langs elkaar en tegen elkaar.


Slide 18 - Slide

Endogene- & exogene krachten
Endogene krachten
Kracht die van binnenuit de aardkorst verandert.

Exogene krachten
Krachten die van buitenaf de aardkorst verandert.

Slide 19 - Slide

Bekijk het filmpje over Three Castle Head.
Noteer drie verschillen tussen deze kustvorm en de kust van Nederland.

Slide 20 - Slide

Slide 21 - Video

Opdracht
  • Wat?      Maken start opdracht van H2 - vraag 1, 2 en 5
  • Hoe?     Met buurman/-vrouw naast je, fluisteren.
  • Tijd?       10 min.
  • Klaar?    Lezen theorie paragraaf 2.1
timer
10:00

Slide 22 - Slide

Afsluiting / evaluatie
  • Onduidelijkheden?
  • Endogene en exogene krachten
  • Huiswerk (magister)
  • Volgende les: uitleg §2.1
  • Zorg dat je, je A4 schrift bij hebt voor aantekeningen

Slide 23 - Slide

Slide 24 - Video

Leg na het bekijken van het filmpje uit hoe de Alpen zijn ontstaan.

Slide 25 - Open question

Slide 26 - Video

Opdracht
Wat?      maken §2.1, opdracht 1 
Hoe?      zelfstandig, stilte
Tijd?      10 minuten
Klaar?    maken §2.1, opdracht 2
timer
10:00

Slide 27 - Slide