3.4:De stedelijke cultuur van Nederland

3.4:De stedelijke cultuur van Nederland (2)
1 / 14
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

This lesson contains 14 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

3.4:De stedelijke cultuur van Nederland (2)

Slide 1 - Slide

Deze les:
  • opdrachtje schilderkunst
  • vervolg paragraaf 3.4: Migranten
  • aan de slag met het uitwerken van de leerdoelen 
  • Werken aan je praktische opdracht.

Slide 2 - Slide

Aan het einde van deze les... 
... heb je laten zien dat je weet wat de kenmerken van de schilderkunst uit de Republiek in de 17e eeuw waren.
... heb je laten zien dat je weet waarom dit zo uniek was.
... heb je geleerd welke groepen migranten naar de Republiek kwamen.
... kun je uitleggen welke redenen groepen hadden om naar de Republiek te komen.
... kun je uitleggen wat migranten voor invloed hadden op de economie in de Republiek.

Slide 3 - Slide

Zoek een schilderij uit de 17e eeuw en zorg dat je zo kan uitleggen waarom dit een goed voorbeeld is van schilderkunst uit de Gouden Eeuw.

Slide 4 - Open question

Migranten in de Republiek:
  • Tijdens de Gouden Eeuw komen veel migranten naar Nederland.
  • verschillende redenen om te emigreren (voorgoed je land verlaten.
  • pushfactoren: redenen om een plaats te verlaten
  • pullfactoren: redenen om je ergens te vestigen. 

Slide 5 - Slide

Pushfactoren:
  • armoede
  • oorlogsgeweld
  • geloofsvervolging 
Pullfactoren:
  • geloofsvrijheid
  • veiligheid
  • welvaart en werkgelegenheid.


De Republiek is heel erg aantrekkelijk.

Slide 6 - Slide

De Republiek is aantrekkelijk voor Migranten, hier is gewetensvrijheid, leg uit wat dat betekent en leg uit dat dit een reden is om naar de Republiek te emigreren.

Slide 7 - Open question

Uit de Zuidelijke Nederlanden:
  • 1580- 1620
  • 100.000 mensen uit de Zuidelijke Nederlanden vanwege geloofsovertuiging en oorlogsgeweld.
  • 1625: Amsterdams bevolking bestaat voor 1/3e uit Calvinisten uit het Zuiden. 
  • In Leiden zelfs de meerderheid.

Slide 8 - Slide

Frankrijk:
  • 1685: Calvinisme in Frankrijk verboden
  • 35.000 Hugenoten (Franse Calvinisten) naar Nederland 

Slide 9 - Slide

Joden:
  • vanaf 1580 vluchtten veel joden uit Spanje en Portugal naar de Republiek.
  • Vaak rijk en goed geschoold

  • vanwege antisemitisme en vervolgingen ook joden uit Midden- en Oost- Europa
  • meestal arm 

Slide 10 - Slide

Duitsland en Scandinavië:
  • hele 17e eeuw
  • arme migranten die om economische redenen naar  de Republiek komen.
  • hier is veel werk, beter betaald dan in het eigen land. 

Slide 11 - Slide

Migranten en de economie:
  • komst van de migranten belangrijk
  • kooplieden uit Antwerpen hoofdrol bij de financiering van handel op Azië.
  • Textielondernemers en ambachtslieden uit Vlaanderen brachten de textielnijverheid tot bloei.
  • Migranten uit Duitsland of Scandinavië werkten als landarbeiders of deze zwaar werk, bijv. droogleggen van meren, aanleggen van trekvaarten of het bouwen van schepen van de VOC. Vrouwen werkten als dienstmeisjes bij de rijken thuis. 

Slide 12 - Slide

Aan de slag:
  • Lees de laatste theorie en werk de leerdoelen van de paragraaf uit.
  • Werken aan je praktische opdracht. (zie volgende dia voor de opdracht bij deze paragraaf)

Slide 13 - Slide

Opdracht 4: (Paragraaf 3.4)
De Stedelijke cultuur van de Republiek: 
  •  Hoe tolerant was men binnen de Republiek? 
  • Hoe ging men bijv. om met verschillende geloven en of met immigranten? 

    Je maakt aan de hand van enkele schilderijen en/of afbeeldingen [niet die uit het boek!] een beeldverslag over de cultuur van de Republiek (met goede toelichting dus).  

Slide 14 - Slide