Economie: Het Bruto Binnenlands Product (BBP) en Handelsstromen

• Economie
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 5

Economie: Het Bruto Binnenlands Product (BBP) en Handelsstromen

Leerdoel

Aan het einde van de les kun je het BBP definiëren en uitleggen hoe de exportquote, importquote, wederuitvoer en wisselkoers hiermee verband houden.

Wat weet je al over het Bruto Binnenlands Product (BBP) en handelsstromen?

Slide 1: Wat is het BBP?

Het Bruto Binnenlands Product (BBP) is de totale waarde van alle geproduceerde goederen en diensten binnen een land gedurende een bepaalde periode.

Slide 2: Exportquote

De exportquote is het percentage van het BBP dat afkomstig is van de export van goederen en diensten.

Slide 3: Importquote

De importquote is het percentage van het BBP dat wordt besteed aan de import van goederen en diensten.

Slide 4: Wederuitvoer

Wederuitvoer verwijst naar het opnieuw exporteren van ingevoerde goederen zonder dat er een bewerking of extra waarde in het land zelf wordt toegevoegd.

Slide 5: De wisselkoers

De wisselkoers is de prijs van een valuta uitgedrukt in een andere valuta. Het beïnvloedt de kosten van import en export.

Slide 6: BBP en handelsstromen

Het BBP en handelsstromen zijn nauw met elkaar verbonden. Een sterke export kan leiden tot een hoger BBP, terwijl een hoge importquote het BBP kan verlagen.

Slide 7: Interactieve oefening

Laten we nu een korte oefening doen om te testen wat je hebt geleerd. Bekijk de volgende situaties en bepaal of het de exportquote, importquote, wederuitvoer of wisselkoers betreft.

Slide 8: Samenvatting

Het BBP is de totale waarde van alle geproduceerde goederen en diensten binnen een land. De exportquote en importquote geven inzicht in de handelsstromen van een land. Wederuitvoer verwijst naar het opnieuw exporteren van ingevoerde goederen. De wisselkoers beïnvloedt de kosten van import en export.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.