6.1 De renaissance

6.1 Verovering Constantinopel en de Renaissance

1 / 25

Slide 1: Slide

GeschiedenisMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

This lesson contains 25 slides, with text slides and 1 video.

Lesson duration is: 60 min

Items in this lesson

6.1 Verovering Constantinopel en de Renaissance

Slide 1 - Slide

Slide 2 - Slide

Slide 3 - Slide

Grote gebeurtenis;

1453; Val van de stad Constantinopel.
Ottomanen (de Turken) namen de stad in.
Dit betekende het einde van het Byzantijnse Rijk.
Gevolg was dat de (handels)contacten tussen West-Europa en het Oosten verdween.

Slide 4 - Slide

Wat gaan we doen?

Introductie; val van Constantinopel. (gedaan)
Contact met het oosten. (15 min)
Introductie; een nieuw wereldbeeld. (15 min)
Aantekeningen renaissance. (10 min)
Zelfstandig werken.

Slide 5 - Slide

Contact met het Midden-Oosten

Gevolg kruistochten: handel tussen Italiaanse stadstaten en het Midden-Oosten nam toe.
Europeanen ontdekken nieuwe producten;

De astrolabium; hiermee kon de hoek middels de sterrenhemel berekend worden.
Edelstenen en specerijen (producten).

Deze producten kwamen uit Azië.

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Slide

Contact met het Midden-Oosten (vervolg)

Europeanen kende de route naar Azië niet;
Arabieren kenden de route naar Azië wel.
Na de val van Constantinopel (1453) moeten Europeanen zelf routes ontdekken.

Slide 8 - Slide

6.1.2

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Slide

Renaissance

Periode tussen 1350 - 1600 wordt de Renaissance genoemd.
Renaissance betekent 'wedergeboorte'.
In deze periode werd de kennis vanuit de Oudheid opnieuw op waarde geschat.
Het is tevens een periode van nieuwe ontdekkingen.

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Slide

Slide 16 - Slide

Slide 17 - Slide

Van geocentrisme naar heliocentrisme

Geocentrisme; eeuwen lang dacht men dat de aarde het middelpunt van het universum was.
Heliocentrisme; men ontdekte dat de planeten om de zon draaide ipv de aarde.
Galileo Galilei bevestigde het heliocentrisme in 1610.
Dit was in strijd met de kerk; (bijvoorbeeld bijbeltekst;) Prediker 1:5 de zon gaat op en onder.
Nadat mensen dit soort ontdekkingen deden ging men steeds vaker op onderzoek; begin van de wetenschappelijke revolutie.

Slide 18 - Slide

Zelfstandig werken

Paragraaf 6.1;

Maken opdrachten;

1, 2, 8, 9 en 10b.

Slide 19 - Slide

Vak algemene natuurwetenschappen

Slide 20 - Slide

Zelfstandig werken aan de modules

Slide 21 - Slide

Slide 22 - Slide

Homo universalis

Homo universalis of uomo universale;
iemand die vele kunsten beheerst.

Schilderen
Muziek
Wetenschap

Slide 23 - Slide

Zelfstandig

Maken 6.0 + 6.1 (alle modules).
Klaar? Lezen leesboek.

Slide 24 - Slide

Slide 25 - Video