Hoofdstuk 5; par 5.4 p81, 82

• Mens & Maatschappij
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 1

Hoofdstuk 5; par 5.4 p81, 82

(normale) afspraken in de klas

1.Je volgt de instructies op en je houd je aan de schoolregels.

2.We gaan met respect met elkaar en elkaars spullen om.

3.Naar de uitleg wordt geluisterd.

4.Je hebt je schoolmaterialen en huiswerk bij je (2 kansen).

5.Heb je commentaar, doe dit na school.

 

Hou je je niet aan de afspraken?

-1e keer een waarschuwing. 

-2e keer, strafwerk. Dit strafwerk wordt in somtoday gehangen.

-strafwerk vergeten? Volgende keer dubbel en mail naar ouders.

-Nogmaals vergeten? Op donderdag 40 minuten nakomen zonder elektronica. 

Moet ik je meer dan 2 keer waarschuwen in een les, komt er meer strafwerk.

Inhoud les

-leerdoel

-lezen

-korte uitleg

-korte aantekening

-opdrachten laptop

-huiswerk

-beantwoorden leerdoel

Leerdoel deze les

Hoe werden Engelse, Franse en Bourgondische koningen machtiger?

Lees zelf 

pagina 81-82 'Drie vorsten',

Uitleg

Aantekening

p81-82:

Hoe werden Franse, Engelse en Bourgondische koningen steeds machtiger?

De koningen verdienden veel geld met de opkomst van de steden. Ze kregen geld met de verkoop van stadsrechten en belastingen.

Hiermee betaalden ze hun leger en ambtenaren.

Hierdoor werden koningen steeds minder afhankelijk van leenmannen.

Door een machtigere koning en steeds zwakkere leenmannen werd het land een staat (eenheid).In het hele land kwamen de zelfde wetten, rechtspraak en belastingen.  Koningen gingen ook steeds meer hun land vanuit één plek besturen (centralisatie). 

Opdrachten laptop

Van wie werd Karel de grote als opvolger gezien?

1. de paus
2. de romeinse keizers

Niet elke bron is bruikbaar voor je onderzoeksvraag

1. juist
2. onjuist

Het is belangrijk dat een bron betrouwbaar is.

1. juist
2. onjuist

Karel de Grote trok niet door zijn rijk

1. juist
2. onjuist

Leenheren legden een eed van trouw af aan hun leerheer (Karel)

1. juist
2. onjuist

Leenmannen hielpen de leenheer mee het gebied te besturen en recht te spreken

1. juist
2. onjuist

Leenmannen hoefden de leenheer geen soldaten te leveren

1. juist
2. onjuist

Een graaf is een voorbeeld van ...

1. een geestelijke
2. een boer
3. iemand van adel

Huiswerk noteren in agenda

(m)wb pagina 96; vraag 1-3

Leerdoel: Hoe werden Engelse, Franse en Bourgondische koningen machtiger?

ja, deze vraag weet ik te beantwoorden

nee, ik weet het antwoord niet. (lees aantekeningen nog eens)

EINDE LES

extra info;

Orientatie op geschiedenis 5ed.

p