De weg naar een eigen staat 2

Het jodendom: de weg naar een eigen staat 2

Bestudeer leerdoel 3 t/m 6, 11, 14, 15 en 19 en maak deze zoveel mogelijk jezelf eigen. Hiervoor moet je:
1. H9, par. 1. bestuderen,
2. De tekst 'De nadagen van het Ottomaanse Rijk' bestuderen,
3. De tekst 'Het Zionisme' bestuderen.
3. De tekst ' De Balfourvekrlaring' bestuderen,
4. Deze LessonUp doorlopen
5. De hieropvolgende lessen volgen


1 / 20
next
Slide 1: Slide
LevensbeschouwingMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

This lesson contains 20 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Het jodendom: de weg naar een eigen staat 2

Bestudeer leerdoel 3 t/m 6, 11, 14, 15 en 19 en maak deze zoveel mogelijk jezelf eigen. Hiervoor moet je:
1. H9, par. 1. bestuderen,
2. De tekst 'De nadagen van het Ottomaanse Rijk' bestuderen,
3. De tekst 'Het Zionisme' bestuderen.
3. De tekst ' De Balfourvekrlaring' bestuderen,
4. Deze LessonUp doorlopen
5. De hieropvolgende lessen volgen


Slide 1 - Slide

Lesinhoud
Jodendom, H9: Moeder aller conflicten

- De weg naar een eigen Joodse staat
- Het conflict Israël/Palestina
- Nieuw anti-semitisme

Slide 2 - Slide

Terugblik vorige les
Aan de hand van een voorlopige tijdlijn
- leerdoel 1 en 2 (de staat Israël, beloften, veiligheid, religieus, seculier)
- leerdoel 12 en 13 (Interesse van het Westen in het Midden-Oosten en wantrouwende houding van Arabische wereld tegenover het Westen)

Slide 3 - Slide

Voorlopige tijdlijn

Slide 4 - Slide

Het Ottomaanse rijk 
Osman I

Slide 5 - Slide

Industriële revolutie

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Slide

Voorlopige tijdlijn

Slide 9 - Slide

Modern imperialisme
Imperialisme is het proces in de 15e eeuw waarbij landen hun macht in andere delen van de wereld uit willen breiden door gebieden te veroveren en te beheersen. Het overnemen gebeurt niet, zoals bij kolonialisme, alleen om economische redenen, maar ook om de eigen cultuur en politiek over te brengen of deze zelfs op te leggen aan de overheerste bevolking. Het modern imperialisme is de periode aan het eind van de 19e en begin 20e eeuw waarin West-Europese landen in Afrika, Oceanië en Azie onder Europees bestuur willen brengen. De meeste Europeanen vonden daarbij  hun eigen volk en blanke ras superieur. 

Slide 10 - Slide

Pogroms
Anti-semitisme
Het woord semitisme gaat terug op Sem, een voorvader van Abraham en daarmee een voorvader van zowel de Arabieren als de Joden. Echter, het woord anti-semitisme wordt eigenlijk altijd gebruikt als anti-joods. Wanneer Arabieren anti-semitische uitingen gebruiken en daarmee anti-semitisch zijn is dat tegenstrijdig omdat zij zelf ook semitisch zijn van oorsprong.

Slide 11 - Slide

Theodor Herzl
In de tekst over het Zionisme wordt verteld dat er mede door het nationalisme in Europa sterke aanvallen plaatsvonden op Joodse mensen en hun bezittingen: pogroms. Naar aanleiding van de Dreyfrusaffaire, waarin Herzl zag dat het Europese antisemitisme een 'onuitroeibare ziekte' is, stelde hij dat Joden hun lot niet langer lijdzaam moesten ondergaan. Zij moesten hun lot in eigen handen nemen en een eigen staat stichten, een seculiere staat genaamd Israël. 

Slide 12 - Slide

De Zionistische Wereldorganisatie
Verzoekt de Turkse Sultan Abdul Hamid 2 om een nationaal tehuis in Palestina. De sultan ziet dit niet zitten.
Later, als de Ottomanen hun macht over Palestina dreigen te verliezen en Groot-Brittannië zich mengt in het Midden-Oosten verzoekt de organisatie dit nogmaals maar nu aan de Britse minister van Buitenlandse zaken (James Balfour).  
Sultan Abdul Hamid 2
James Balfour

Slide 13 - Slide

James Balfour

Slide 14 - Slide

1. Hoe hebben de Britten de Balfourverklaring bedoelt en hoe hebben de zionisten de Balfourverklaring begrepen en waarin zit het verschil?

Slide 15 - Open question

2. Waarom zouden de Britten de zionisten middels de Balfourverklaring tegemoet willen komen en waarom is dat dubbelzinnig?

Slide 16 - Open question

3. Waarom wilde de Britten ook de Palestijnen te vriend houden?

Slide 17 - Open question

4. Welke woorden uit de teksten die je hebt gelezen vind jij nog lastig om te begrijpen?

Slide 18 - Open question

Slide 19 - Slide

Volgende les
Jodendom, H9: Moeder aller conflicten

- De weg naar een eigen Joodse staat: Leerdoel 16, 17, 19 
- Het conflict Israël/Palestina
- Nieuw anti-semitisme

Slide 20 - Slide