Dalton week 3 - Samenwerken!

• Mentorles
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 1

Welkom bij mentorles

Zet je tas onder je tafel! Pak alleen een pen, laat de rest er in

Na het filmpje

Wat zijn kenmerken van een goede samenwerking?

Maak groepjes van vier - zet de tafels in groepjes van 4 

Bedenk met je groepje een naam.

Bedenk met je groepje een logo.

Zet de naam van jullie groepje op het bord.

Elk groepje wil maar één ding: in drie minuten zo

veel mogelijk vliegtuigjes tegen de muur gooien. Dat

doe je als volgt:

1. Vouw een vliegtuigje.

2. Zet het logo van jouw groepje erop.

3. Loop naar de lijn. Gooi het vliegtuigje vanaf de lijn

naar de muur.

4. Raak? Loop naar het bord. Zet bij jouw groepsnaam een turfstreepje.

5. Herhaal stap 1 tot en met 4 zo vaak mogelijk.

Let op! Deze regels zijn belangrijk:

• Op elk vliegtuigje moet jullie logo staan.

• Je mag alleen vanaf de lijn gooien.

• Je krijgt alleen een punt als het vliegtuigje de

muur raakt.

• Elk vliegtuigje mag één keer gegooid worden

Beantwoord de vraag met je groepje: Wat ging goed?

Wat kan beter? 

Maak een taakverdeling met je groepje

Elk groepje wil maar één ding: in drie minuten zo

veel mogelijk vliegtuigjes tegen de muur gooien. Dat

doe je als volgt:

1. Vouw een vliegtuigje.

2. Zet het logo van jouw groepje erop.

3. Loop naar de lijn. Gooi het vliegtuigje vanaf de lijn

naar de muur.

4. Raak? Loop naar het bord. Zet bij jouw groepsnaam een turfstreepje.

5. Herhaal stap 1 tot en met 4 zo vaak mogelijk.

Let op! Deze regels zijn belangrijk:

• Op elk vliegtuigje moet jullie logo staan.

• Je mag alleen vanaf de lijn gooien.

• Je krijgt alleen een punt als het vliegtuigje de

muur raakt.

• Elk vliegtuigje mag één keer gegooid worden

Opdracht 2!!

1 Groepje geeft al zijn of haar stoelen naar voren aan de docent. 

groep 1: zet alle stoelen in een cirkel. Hiervoor krijg je 5 minuten.

- groep 2: zet alle stoelen bij de deur. Hiervoor krijg je 5 minuten.

- groep 3: zet alle stoelen bij het raam. Hiervoor krijg je 5 minuten.

Ben je tevreden over je eigen aandeel in deze groepsopdracht?

1. heel erg
2. jawel
3. niet echt
4. helemaal niet

Hadden jullie een duidelijke taakverdeling gemaakt?

1. ja, heel erg duidelijk
2. nee, helemaal niet duidelijk
3. ja, een beetje
4. nee, het kon beter

Heb je je aan de taakverdeling gehouden

1. ja, precies gedaan wat was afgesproken
2. nee, ik heb minder gedaan
3. nee, ik heb meer gedaan
4. nee, ik heb alles gedaan

Wat zou je de volgende keer anders doen?

Wat vond je afgelopen week erg moeilijk op school?