SLB-les 21 april 2021 20OL1

                                    Hallo allemaal!
1 / 21
next
Slide 1: Slide
MentorlesMBOStudiejaar 1

This lesson contains 21 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 120 min

Items in this lesson

                                    Hallo allemaal!

Slide 1 - Slide

This item has no instructions


Hoe zit je er bij?

Slide 2 - Poll

This item has no instructions

Wat kom je brengen vandaag?
energie
gezelligheid
kennis
rust

Slide 3 - Poll

This item has no instructions

Wat kom je halen vandaag?
informatie
gezelligheid
duidelijkheid
een flesje drinken uit de kantine

Slide 4 - Poll

This item has no instructions

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Wat gaan we doen:
  • Mededelingen
  • Korte terugblik toetsweek: wat ging goed en wat kan beter?
  • Stand van zaken Cumlaude
    - a.s. vrijdag iedereen korte presentatie dagelijkse werkzaamheden stage
  • Stage in het SO/SBO en VO
    - presentatie via Prezi en nabespreken
    - formulier invullen: https://forms.office.com/r/NziUGvcntz 
  • Taken afmaken

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Mededelingen
Corona is er nog steeds, dus:





 houd afstand     niet in de kantine                      of wachten in lokaal

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Voorlopig en Bindend Studieadvies
  • VSA = Voorlopig studieadvies
    --> op basis van de resultaten* tot nu toe
  • BSA = Bindend studieadvies (2e week juni)
    --> wordt vastgesteld op basis van de resultaten t/m blok 3
    * resultaten IO's (ontwikkeling)
    * resultaten BPV 
    * resultaten per vak

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Slide 9 - Slide

Twijfel en maatwerk (hardheidsclausule)
Dit kan worden toegepast door het docententeam als de studieloopbaan van een student
bijzonderheden kent waarmee rekening gehouden moet worden. Hierbij kan bijvoorbeeld gedacht
worden aan: ziekte, epidemieën en overlijden. Het gaat hierbij altijd om situaties die direct van invloed kunnen zijn op de studieloopbaan van een student.

Cohort 2020-2023: voortgangscriteria
Om de opleiding te kunnen vervolgen moet de student aan de volgende criteria voldoen:
• Theorie:
Als een student twee blokken achter elkaar een onvoldoende haalt voor een vak, volgt een
negatief voorlopig studieadvies (VSA). Wanneer voor dat vak in een volgend blok weer een
onvoldoende wordt gehaald, dan volgt een negatief bindend studieadvies (BSA); de student
moet stoppen met de opleiding.
• Integratieve opdrachten:
Alle integratieve opdrachten moeten naar behoren zijn uitgevoerd en beoordeelbaar zijn. Ze moeten voldoende basis bieden voor het uitvoeren van de examens, waarbij leidend is dat het gaat om de essentie van de IO. Alle integratieve opdrachten (8 totaal) moeten voldoende zijn.
Dit systeem loopt wordt niet begrensd door een fase en loopt door naar een volgende fase. Alle IO’s moeten voldoende zijn beoordeeld, anders altijd herkansen (ook bij te laat inleveren). Is een IO na herkansing nog steeds onvoldoende, dan is dit van invloed op de ‘voortgang’
• BPV:
Er moeten voldoende bpv uren gemaakt zijn. De bpv mag geen 2 blokken achter elkaar met een onvoldoende beoordeeld zijn. De eindbeoordeling fase 1 van de bpv moet met een voldoende beoordeeld zijn.
• “Ontwikkeling”:
De “ontwikkeling” mag geen 2 blokken achter elkaar met een onvoldoende beoordeeld zijn

Toetsweek / Cumlaude
  • Wat gaat goed?
  • Wat kan beter? 
  • Wat heb je van mij nodig?

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Energizer??? Wat is dat???
  • kleine opdracht
  • afwisseling 
  • losmaken van energie 
  • richten van de aandacht

Slide 12 - Slide

Een energizer is een kleine opdracht die zorgt voor afwisseling in de les, voor het losmaken van energie en voor het richten van de aandacht. Het doel van een energizer is ook vooral dat het leuk is. Dat er even een moment is van plezier maken met elkaar.
Energizer - wie ben ik???
  • 1 persoon --> exit
  • bekend persoon, filmkarakter, voorwerp
  • naam op een post-it 
  • post-it op  voorhoofd 
  • raden maar --> alleen ja/nee-antwoorden
  • na 1 minuut  --> 3 kansen om te raden

Slide 13 - Slide

Ken je dat moment. Je zit al anderhalf uur in een meeting met je team. En het einde is nog lang niet in zicht. Je gedachten zijn al 10 keer afgedwaald naar wat je vanavond gaat eten. Of naar welke film je gaat. Oef! De focus is toch echt weg en met je collega’s is het niet veel beter gesteld. Tijd voor een energizer!

Wat is een energizer?
Een energizer is een soort ‘warming-up’ voor je groep. Maar kan ook goed helpen om weer even op te frissen tijdens een lange les.

Als je toch al scrumt zijn er post-its genoeg. Eén collega mag even niet meekijken. Met de anderen kies je een bekend persoon, filmkarakter of zelfs voorwerp. Je schrijft het op de post-it. Plakt het op het voorhoofd van decollega die niet weet wat er op staat. En dan raden maar! De collega met de post-it mag gesloten vragen stellen. Het team antwoord met ja of nee. 3 kansen om te raden wie je bent!

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Slide 15 - Link

This item has no instructions

Wat is er anders in het SBO als je het vergelijkt met het regulier BO?

Slide 16 - Open question

This item has no instructions

Wat is er anders in het SO als je het vergelijkt met het regulier BO?

Slide 17 - Open question

This item has no instructions

Wie zou er in het speciaal onderwijs willen werken?
Jazeker
Echt niet
Misschien
ik weet het echt nog niet

Slide 18 - Poll

This item has no instructions

Formulier
Vul het volgende formulier in en klik aan het einde op verzenden:
@ Waarom willen ze je geloofsovertuiging weten?

Klaar: ga aan de slag met opdrachten in Cumlaude!!!

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Hoe gaat het nu met je?
😒🙁😐🙂😃

Slide 20 - Poll

This item has no instructions

Slide 21 - Slide

This item has no instructions