Tips mondeling Engels
1 / 17
Lesson duration is: 30 minItems in this lesson
Slide 1 - Slide
De les is ervoor bedoeld om de leerlingen van examenjaar 4 mavo een extra toelichting te geven over hun mondeling SE. Ze krijgen hierdoor een beter beeld what to expect and how to prepare. De hele les duurt circa 30 minutes with interaction via a device.
het kan korter als je minder gaat oefenen.
"Ik denk dat ik klaar ben voor het mondeling"
A
Ja
B
Nee
C
Nog even oefenen
D
Twijfel
Slide 2 - Quiz
eerst even checken hoe ver ze zijn. dit geeft eventueel aanleiding om extra aandacht te geven, maar voor nu is het meer even proeven.
Slide 3 - Slide
het doel van deze les: don't worry, we help you with info and practise
Slide 4 - Slide
This item has no instructions
timer
1:00
what
who
how
when
duration
What do you already know?
Slide 5 - Mind map
interactie: de leerlingen noteren eerst wat ze al weten over de mondeling. ze krijgen 1 minuut de tijd om van alles in te tikken op hun telefoon. dit is niet direct zichtbaar. de docent sluit na 1 minuut de inzendingen en maakt daarna alle antwoorden zichtbaar. je kunt antwoorden weggooien in de prullenbak als het onzin is. je kunt ook antwoorden slepen. bv alles wat met duration te maken heeft, zet je rechtboven in beeld bij elkaar
Slide 6 - Slide
Taaldorp. Verwijs naar de hand-out want daar staan de situaties in. op de volgende slide staan de verschillende situaties
Slide 7 - Slide
even alle situaties op een rij. in de hand-out worden dit de verschillende spreekopdracht genoemd. vertel erbij hoeveel situaties de leerling kan krijgen. is dit 4 van de 7?
Slide 8 - Slide
Leg bij deze slide uit dat de leerling in een 1 tegen 1 situatie een kort gesprek heeft met de docent. Uiteraard wordt er alleen in het Engels gesproken. De man stelt hier de leerling voor die meer hoort te praten dan de docent. benadruk dat je een pro-actieve houding dient te hebben in het gesprek
Slide 9 - Slide
introduction slide for the YouTube video in the next slide
Slide 10 - Video
laat de video zien met het geluid aan.
je kunt ervoor kiezen om de video tussendoor stil te zetten om zaken te benadrukken of te vragen aan de groep
Slide 11 - Slide
één van de tips uit de video is om een flashcard te maken. deel flashcards per persoon uit. dit kan natuurlijk ook gewoon een kladblaadje zijn. misschien dan wel handig om te laten zien wat een flashcard is. mogen ze een flashcard oid in hun handen hebben tijdens de mondeling?
via deze task bereiden ze zich direct voor. je kunt dit ook overslaan afhankelijk van de beschikbare tijd
Slide 12 - Slide
om de leerling extra gerust te stellen, kun je de tip benadrukken om de leerling zulke zinnetjes te laten leren. dat geeft ze tijd om na te denken
Slide 13 - Slide
even oefenen. kort en krachtig. ze hebben net een flashcard gemaakt. laat ze in pairs oefenen.
in het scherm kun je de eerste timer gebruiken van 2m30 voor round 1. je kunt changen zodat je ook round 2 doet.
klik op de timer om de tijd ook echt te laten aflopen
Schrijf twee dingen op die je deze les hebt geleerd
Slide 14 - Open question
just checking: what did they learn? what stands out?
Interactief: de leerlingen tikken het op hun device in. kies zelf wanneer er genoeg input is. vraag wel iedereen input te geven zodat je een algemeen beeld krijgt
"This really helped me"
(Dit heeft me echt geholpen)
(Dit heeft me echt geholpen)
A
Yes!
B
No!
C
I'm not sure
Slide 15 - Quiz
wat deze les nuttig? even vragen aan de leerlingen.
de docent bepaalt wanneer hij de antwoorden laat zien. in beeld zie je hoeveel leerlingen hebben gereageerd. je kunt er voor kiezen om de uitkomsten te bespreken: bijvoorbeeld wat leerlingen nog nodig hebben die No! hebben gekozen
Slide 16 - Slide
nog even veel succes wensen en benadrukken dat voorbereiding het halve werk is
Slide 17 - Slide
laatste slide. Jullie kunnen het!
