Opdracht BRD / DDR

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 5

Opdracht 1

Deel A

Kijk

Deel B 

Maak in je schrift 2 kolommen.

• Schrijf in de ene kolom BRD en in de andere DDR.
• Schrijf met hulp van je boek en Jort, zoveel mogelijk kenmerken op van beide landen.

Duitsland voor 1989:
BRD + DDR

het ijzeren gordijn

wachttorens

TEST

Die DDR

Die BRD

BRD

DDR

Kapitalisme

Communisme

BRD

DDR

Kenmerken van de BRD

Kenmerken van de DDR

Warschaupact

Marshallhulp

Wirtschaftwunder

Planeconomie

BRD

DDR

Navo

Totalitaire dictatuur

Economische verschillen DDR en BRD 

BRD

DDR

EGKS

Comecon

Wirtschafswunder

herstelbetalingen

Westen

Oosten

Warschaupact

NAVO

DDR

BRD

DDR

Communistisch

BRD

Kapitalistisch

Democratisch

Dictatuur

Opdracht 2

De STASI

De  Stasi

Ter bescherming van hun eigen staat richtte het DDR-regime in 1950 het ministerie voor staatveiligheid op, in het kort de StaSi. 

De Stasi was een machtige geheime dienst: kritische DDR-burgers werden structureel in de gaten gehouden, andersdenkenden hadden vaak te maken met heftige pesterijen en straffen.

Opdracht

Bekijk de film. Twee ooggetuigen vertellen wat er met hen gebeurde toen ze opgepakt werden na een mislukte vluchtpoging.  

Beantwoord de volgende vragen:

1. Welke methoden gebruikt de Stasi?
2. Wat hoopte de Stasi te bereiken met deze methoden?
3. In het filmpje hoor je dat 1 op de 3 burgers door de Stasi in de gaten werd gehouden. Wat vinden jullie, mag een overheid haar burgers zo in de gaten houden?

Kijk vanaf 0:48 tot 6:17 minuten.

1. Welke methoden gebruikt de Stasi?

2. Wat hoopte de Stasi te bereiken met deze methoden?

3. In het filmpje hoor je dat 1 op de 3 burgers door de Stasi in de gaten werd gehouden. Wat vinden jullie, mag een overheid haarburgers zo in de gaten houden?

1. Jeugd in de DDR

De vrijheid om te zeggen wat je denkt en te doen wat je wilt, was in de DDR niet vanzelfsprekend. Bekijk de uitzending van ‘Andere tijden in de klas: Jong in de DDR’ tot 13.25 minuten en beantwoord de volgende vragen :

1. Waarom waren er na de Tweede Wereldoorlog twee Duitse staten?
2. Beschrijf de ideologie van het DDR-regime.
3. Welke rol speelde school binnen het DDR- regime?
4. Waarom wilden de mensen in deze film weg uit de DDR?

www.npostart.nl

1) Waarom waren er na de Tweede Wereldoorlog twee Duitse staten?

2. Beschrijf de ideologie van het DDR-regime.

3. Welke rol speelde school binnen het DDR- regime?

4, Waarom wilden de mensen in deze film weg uit de DDR?

Klaar?

Vat je hoofdstuk in je boek samen.

Of kijk de filmpjes van Jort.