Nederlandse les 28-5-2020

• Nederlands
• Basisschool
• Groep 4

Vandaag:

1. Herhaling persoonsvorm - onderwerp

2. Filmpje en tekst over dolfijnen 

3. Kasper wordt en kip lezen 

persoonsvorm?
Ik ga naar de bibliotheek.

1. naar
2. ga
3. de
4. ik

persoonsvorm?
Wij willen naar het zwembad.

1. wij
2. naar
3. willen
4. zwembad

persoonsvorm?
Piet loopt op de stoep.

1. loopt
2. de
3. op
4. Piet

onderwerp?
Juf Joke zwemt in de zee.

1. juf Joke
2. zwemt
3. in
4. de

onderwerp?
In de stad loopt Janneke.

1. in
2. de
3. Janneke
4. loopt

Onderwerp?
Wij fietsen door de regen.

1. wij
2. fietsen
3. door
4. regen

Onderwerp?
Tom, Ray en Bram fietsen door de regen.

1. de regen
2. fietsen
3. door
4. Tom, Ray en Bram

Verwerkingsles

Week 22

Deze les leer je de volgende nieuwe woorden:

oppeuzelen

een handje helpen

Lesdoelen

wild

tam

de handen uit de mouwen steken

de vrijwilliger

het 

voedsel

de eter

Oefenen met de moeilijke woorden van de week!

Oefen met de moeilijke woorden!

Welk plaatje past het beste bij de handen uit de mouwen steken? 

1. 
2. 

.

Welk woord staat hier? 

Oefen met de moeilijke woorden!

Oefen met de moeilijke woorden!

Wat betekent oppeuzelen? 

1. Iets heel snel opeten.
2. Rustig opeten.

Oefen met de moeilijke woorden!

Welk dier hieronder is wild? En welk dier is tam? 

Sleep het woord naar het juiste plaatje.

wild

tam

Oefen met de moeilijke woorden!

Is deze zin WAAR of NIET WAAR?

"Een vrijwilliger krijgt geld voor zijn werk."

1. WAAR
2. NIET WAAR

Oefen met de moeilijke woorden!

Sleep de woorden naar de juiste plek bij de foto. 

het voedsel

de eter

.

Wie help jij weleens een handje? Wat doe je dan?

Oefen met de moeilijke woorden!

.

Welke wilde dieren leven er in Nederland? En wat zijn de populairste tamme dieren in Nederland? 

Zoek het op. 

..

Schrijf een recept of zoek een recept op en zorg ervoor dat de woorden het voedsel, de eter en oppeuzelen in het recept staan.

Maak een foto en stuur hem hieronder.

.

Wat kun je als vrijwilliger in jouw dorp/stad allemaal doen? Wie/wat kun je een handje helpen? Waarvoor kun je de handen uit de mouwen steken?

Heb ik de lesdoelen behaald?

Ik begrijp de moeilijke woorden:

wild

tam

het voedsel

de eter

oppeuzelen

de vrijwilliger

de handen uit de mouwen steken

een handje helpen

Terugkoppeling lesdoelen

Bespreek samen met uw leerlingen of jullie de lesdoelen hebben behaald.

Tot de volgende keer!

Begrijpend lezen

Verwerkingsles 

Week 22

_{Dit ga je leren!}

Na de les weet ik wat er zo bijzonder is aan de wilde dolfijn Mystiek.

Lesdoelen

Bespreek de lesdoelen met uw leerlingen.

Lees de tekst Cadeautje! Krijg ik nu vis? hieronder.

Instructie

Lees de tekst met uw leerlingen

Heb jij de tekst goed begrepen? Test je kennis!

Lees: “De wilde dolfijn Mystiek brengt de laatste tijd veel dingen naar het Australische strand.”

 Wat voor dingen zijn dat? Sleep de juiste dingen naar het strand.

Heb jij de tekst goed begrepen? Test je kennis!

Wat mist Mystiek waarschijnlijk het meest? 

1. Hij mist het gezelschap van de toeristen.
2. Hij mist het voedsel dat de toeristen aan hem gaven.

Heb jij de tekst goed begrepen? Test je kennis!

Waarom is het een stuk rustiger op het strand?

Heb jij de tekst goed begrepen? Test je kennis!

Wat krijgt de dolfijn voor zijn cadeautjes?

1. 
2. 
3. 
4. 

Heb jij de tekst goed begrepen? Test je kennis!

Wie traint wie? 

1. 
2. 

Heb jij de tekst goed begrepen? Test je kennis!

Uit hoeveel dolfijnen bestaat de groep van Mystiek?

1. vier
2. vijf
3. zes
4. zeven

Heb jij de tekst goed begrepen? Test je kennis!

Is de zin WAAR of NIET WAAR?

Sleep het juiste plaatje naar de zin.

“Sinds de coronamaatregelen brengt Mystiek cadeautjes naar het Australische strand.”

Heb jij de tekst goed begrepen? Test je kennis!

Waarom is de zin op de vorige slide NIET WAAR?

Toneelstukje

Mystiek is een wilde dolfijn die cadeautjes naar het strand brengt. In de tekst staat dat hij hier niet voor getraind is, maar dat hij zelf de vrijwilligers traint. Maak een toneelstukje over hoe jij denkt dat deze training is gegaan. 

Laat in je toneelstukje zien:   

1. Welke cadeautjes de dolfijn meeneemt.

2. Wat de dolfijn daarvoor krijgt.

3. Wat de vrijwilligers doen.

4. Hoe de dolfijn hier steeds beter in wordt.

5. Waarom de dolfijn nu extra cadeautjes meeneemt.

Lesdoelen

Bespreek de lesdoelen met uw leerlingen.

Woordveld

Wat weet jij al over dolfijnen? Maak een woordveld.  

Voorkennis

Lesdoelen

Bespreek de lesdoelen met uw leerlingen.

Verdiepende tekst 

Lees de tekst op de volgende slides. 

Vul je woordveld aan met een andere kleur pen of potlood. 

Wat heb jij geleerd?

Lesdoelen

Bespreek de lesdoelen met uw leerlingen.

Lees de tekst hieronder.

Instructie

Lees de tekst met uw leerlingen

Instructie

Lees de tekst met uw leerlingen

.

Heb jij de tekst goed begrepen? Test je kennis!

Wat heb jij geleerd over dolfijnen? 

Upload een foto van je woordveld. 

Begrijpend lezen met

Tot de volgende keer!