§2 zijn we gelijkwaardig?

• Maatschappijleer
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 5

Hebben we in onze samenleving gelijke kansen?

1. Ja, erg mee eens
2. Ja, beetje mee eens
3. Nee, beetje mee oneens
4. Nee, mee oneens

Leerdoelen

Je kunt uitleggen hoe discriminatie, stereotypen en vooroordelen met elkaar samenhangen.
Je kunt oorzaken en gevolgen van discriminatie herkennen en benoemen.
Je kunt uitleggen waarom xenofobie en intolerantie het risico op discriminatie vergroten.

Stereotype

Een vooroordeel dat niet op één persoon slaat, maar op een hele groep.

Bedenk twee stereotype beelden die bestaan over jou.

(denk er nog even over na)

Noem twee stereotype beelden die bestaan over jou

nos.nl

Positietoewijzing

Discriminatie op arbeidsmarkt

Zie nieuwsbericht vorige slide. 'Arie' wordt vaker uitgenodigd dan 'Ali'

Xenofobie

Dit betekent: angst voor vreemdelingen.
Wat we niet kennen vinden we soms eng en willen we uit de weg gaan.

Positietoewijzing

De mate waarin de samenleving migranten al dan niet kansen geeft om te integreren

De helft van de Moslims vindt dat de Nederlandse samenleving niet genoeg respect heeft voor de Islam.
Er is sprake van wij/zij denken en van stereotieperingen. Die leiden tot vooroordelen. En die leiden tot discriminatie

Oorzaken discriminatie

Socialisatie

Mensen groeien op met het idee dat hun eigen cultuur normaal is en andere culturen abnormaal

Gebrek contact

Onbekend maakt onbemind

Competitie

Als mensen strijden om dezelfde banen is er sprake van een belangentegenstelling

Zondebok

Wanneer iemand in een vervelende situatie zit wordt dit soms afgereageerd op een zakkere onschuldige groep

Binding

Wanneer er weinig sociale cohesie is in een groep wordt er een externe vijand gemaakt om de eigen binding te versterken

Maken opdrachten 2 - Zijn we gelijkwaardig?

blz 190 - 196

opdrachten: blz 194: kennis en begrip (opdr 1 t/m 6)

en toepassen (blz 195)opdr.  7, 8, 9