2. Lesdoel + Leergebiedoverstijgend doel
Aan het einde van les:
- heb je de theorie van hoofdstuk 3.1 en 3.2 herhaalt.
Leergebiedoverstijgende doelen:
Zelfstandig leren
- Je laat doorzettingsvermogen zien bij werk dat je moeilijk vindt, niet leuk vindt of wanneer je afgeleid bent/raakt.
- Je kijkt het gemaakte werk na, verbetert waar nodig en benoemt welke onderdelen je nog moeilijk vindt.
Reflecteren
- Je kant vertellen wat er nodig is om een leerdoel te beheersen (bv. extra uitleg, meer oefentijd, leren, herhalen van leerstof).
- Je kan benoemen welk leerdoel je al beheerst.