This lesson contains 50 slides, with interactive quizzes, text slides and 3 videos.
Lesson duration is: 120 min
Items in this lesson
Indonesisch nationalisme!
paragraaf 3.3
Slide 1 - Slide
Wat gaan we doen?
Nakijken paragraaf 3.2
Leerdoelen paragraaf 3.3
Ethnische politiek
Onderwijs
Nationalisme
Soekarno en de PNI
Huiswerk.
Slide 2 - Slide
Nakijken
Paragraaf 3.2 alle opdrachten
timer
7:00
Slide 3 - Slide
Leerdoel
Aan het einde van deze paragraaf kunnen jullie uitleggen wat onder het Indonesische nationalisme wordt verstaan & hoe Soekarno en de PNI aan de macht kwam.
Slide 4 - Slide
Slide 5 - Slide
Tijdens het Cultuurstelsel (1830-1870) moesten de Javaanse boeren producten aan Nederland leveren.
Welke producten waren dat?
A
aardappels en vlees
B
specerijen
C
brood en groente
D
koffie en suiker
Slide 6 - Quiz
Tijdens het Cultuurstelsel kregen de Javaanse vorsten geld van het Nederlandse bestuur.
Dit geld noemen we:
A
batig slot
B
plantloon
C
cultuurprocenten
D
pacht
Slide 7 - Quiz
De Javaanse vorsten dwongen de boeren meer te verbouwen dan eigenlijk verplicht was. Dit leverde de vorsten extra geld op.
De stelling is:
A
goed
B
fout
Slide 8 - Quiz
Waarom leidde het Cultuurstelsel tot hongersnoden?
Omdat de boeren
A
minder geld gingen verdienen.
B
steeds minder zin kregen om te werken.
C
veel producten voor de export moesten leveren
Slide 9 - Quiz
Een groep leden van de Tweede Kamer vond halverwege de 19e eeuw dat de Nederlandse regering moest stoppen met het Cultuurstelsel. Deze groep wilde dat zelfstandige ondernemers een bedrijf in Indonesië konden beginnen. Hoe noemen we deze groep?
A
liberalen
B
communisten
C
socialisten
D
confessionelen
Slide 10 - Quiz
Wat was voor Nederland een reden om rond 1870 zijn grondgebied in Indonesië uit te breiden?
A
Nederland wilde de slavenhandel uitbreiden.
B
Nederland wilde er gevangenen naar toe kunnen sturen.
C
Nederland wilde het Cultuurstelsel uitbreiden.
D
Nederland wilde meer macht en aanzien krijgen in de wereld.
Slide 11 - Quiz
Waarom betrokken de Nederlandse bestuurders de Indonesische adel bij het bestuur van Java?
A
Omdat de Indonesische adel bij de verkiezingen inspraak eiste in het bestuur
B
Omdat de Indonesische bevolking beter luisterde naar de eigen Indonesische vorsten dan naar de Nederlandse bestuurders
C
Omdat de Nederlandse bestuurders zich hielden aan een oud verdrag waarin inspraak van de adel was vastgelegd
Slide 12 - Quiz
Na de afschaffing van het Cultuurstelsel kwamen er meer particuliere ondernemingen in Indonesië. Op deze ondernemingen ontstond een tekort aan arbeidskrachten. Op welke wijze werd dat tekort aan arbeidskrachten opgelost?
A
Door het aannemen van blanke Europeanen
B
Door het inhuren van contractarbeiders
C
Door het kopen van slaven
Slide 13 - Quiz
Rond 1870 vestigden steeds meer zelfstandige ondernemers zich in Indonesië.
Zij hielden zich vooral bezig met:
A
landbouw en industrie
B
landbouw en mijnbouw
C
mijnbouw en industrie
Slide 14 - Quiz
Nederland wilde vanaf 1870 in steeds meer gebieden in Indonesië de macht hebben. Is de volgende zin hiervan een oorzaak of gevolg?
Er kwam oorlog met een aantal inheemse vorsten.
A
Oorzaak
B
Gevolg
Slide 15 - Quiz
In Nederland..
kwam er steeds meer kritiek op de uitbuiting van de Nederlandse bevolking.
Slide 16 - Slide
Sociale Verhoudingen!
Slide 17 - Slide
Sociale Verhoudingen!
Slide 18 - Slide
Sociale Verhoudingen!
Slide 19 - Slide
Sociale Verhoudingen!
Slide 20 - Slide
Sociale Verhoudingen!
Slide 21 - Slide
Om wat terug te
doen voor Indonesie begon met met de Ethische politiek
Slide 22 - Slide
Ethische politiek
Streven van de Nederlandse regering naar welvaart en ontwikkeling van de Indonesische bevolking!
Slide 23 - Slide
Recht op onderwijs!
Slide 24 - Slide
Slide 25 - Video
Lees
Het kopje
¨Ethische politiek¨
en maak de vraag 1 en 2!
timer
5:00
Slide 26 - Slide
Vraag 1!
Slide 27 - Slide
Vraag 2!
Slide 28 - Slide
De arbeiders
in Indonesie hadden het erg zwaar.
Slide 29 - Slide
Naast het onderwijs
mochten de Indonesiers een klein beetje meebeslissen in de Volksraad.
Slide 30 - Slide
Lees
Het kopje
¨Onderwijs en zelfbestuur¨
en maak vraag 5!
timer
5:00
Slide 31 - Slide
Vraag 5!
Slide 32 - Slide
Teleurstelling bij Indonesische nationalisten
De Volksraad heeft weinig invloed
Jongeren krijgen meestal niet de goede baan waarvoor ze zijn opgeleid
Uit alles blijkt: voorlopig nog geen onafhankelijkheid, het bevalt de Nederlanders wel in Indië
Slide 33 - Slide
Gevolgen
Radicalisering: geen samenwerking meer met de Nederlanders
(Gewapende) strijd voor onafhankelijkheid, bijvoorbeeld met een opstand
Partai Kommunis Indonesia (PKI)
Partai Nasional Indonesia (PNI)
Slide 34 - Slide
Reactie Nederland
Partijen worden verboden: PKI (1927), PNI (1931)
Leiders worden gevangen gezet: Soekarno en Hatta (PNI)
Alleen gematigde groepen werden toegestaan
Slide 35 - Slide
Nederland
Beloofde een eigen bestuur maar dat bleek uiteindelijk schijn.