Les 6 - thema 9.6

Ontwikkelingspsychologie 
 2022-2023
Leerjaar 2 

1 / 18
next
Slide 1: Slide
OntwikkelingspsychologieMBOStudiejaar 2

This lesson contains 18 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Ontwikkelingspsychologie 
 2022-2023
Leerjaar 2 

Slide 1 - Slide

Inhoud
Vorige keer
Toetsstof
Theorie, thema 9.5 boek OA
Afronding

Slide 2 - Slide

Vorige keer
9.5 Psycholanalyse
Sigmund Freud
Innerlijke onbewuste 

Slide 3 - Slide

Stelling over de vorige keer 

Slide 4 - Slide

Een kind bevredigt in een situatie zijn behoeften te veel of juist te weinig en het blijft hangen in deze specifieke fase.
Hoe noemde Freud deze toestand?
A
De fallische fase
B
Modeling
C
Fixatie
D
Latentie

Slide 5 - Quiz

Lorenzo en Ella spelen in de tuin. Het is een warme dag en ze knoeien lekker met water. Hun kleren zijn erg nat geworden, dus trekken ze alles uit, inclusief hun ondergoed. Ella wijst naar het piemeltje van Lorenzo. 'Hee, wat heb jij daar?', vraagt ze nieuwsgierig. Lorenzo laat trots zien hoe ver hij daarmee kan plassen. 'Kun jij dat ook? Oh, jij hebt geen plasser.' De psychoanalyse onderscheidt vijf ontwikkelingsfasen. Welke fase past het best bij bovenstaande omschrijving van Lorenzo en Ella? 

Slide 6 - Slide

De vorige casus past bij..
A
De anale fase
B
De fallische fase
C
De orale fase
D
De genitale fase

Slide 7 - Quiz

Slide 8 - Slide

9.6 Leertheorie
- gaat er van uit dat alle gedrag, is aangeleerd. Ervaring is leermeester. 

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Video

9.6 Leertheorie
Klassieke conditionering 
- Pavlov (psycholoog)
- Behaviorisme 
- (aan)leren reageren op een bepaalde manier
- hond en bel

Slide 11 - Slide

9.6 Leertheorie
Operante conditionering 
- Skinner (psycholoog)
- Reactie op de gevolgen van het gedrag 
- Doe je het goed? Dan krijg je een koekje, doe je het niet goed. Dan krijg je straf. Gedrag vindt vaker plaats.

Slide 12 - Slide

9.6 Leertheorie
Sociale leertheorie

- Bandura (psycholoog)
- Leren van observeren (modeling)
- Voorbeeld zien en zelf na doen

Slide 13 - Slide

9.7 Interactiemodel

Slide 14 - Slide

Waar denk je aan bij het interactiemodel?

Slide 15 - Mind map

Slide 16 - Slide

9.7 Interactiemodel

  • De mens en zijn omgeving beïnvloeden elkaar.
  • Zoekt de oorzaak en oplossing in een klein kringetje: de relatie tussen een volwassene en het kind.
  • Gedragsproblemen ontstaan als het kind en de omgeving niet goed op elkaar zijn afgestemd.
  • Schoolsituatie:
  1. Het gedrag van het kind en zijn omgeving (thuissituatie, leerkracht, klasgenoten)


Slide 17 - Slide

Fijne vakantie!  
- Zijn er nog vragen?

Slide 18 - Slide