Bewegingsagogie boek 1 thema 5

• bewegingsagogie
• MBO
• Studiejaar 3

Doelen

Je weet wat een visie is en waarom dit nuttig kan zijn

Je kunt een eigen visie formuleren m.b.t. bewegingsagogie

Je kunt je mening geven over de visie van een ander

Wat is een visie m.b.t. bewegingsagogie?

1. Hoe jij de toekomst ziet binnen dit vakgebied
2. Je mening en manier waarop je naar iets kijkt
3. Hoe jij denkt over mensen met een beperking
4. De manier waarop er lesgegeven wordt

Visie op bewegingsagogie

Drie redenen waarom bewust zijn van je visie belangrijk is

Het bepaalt wat je ziet

Het bepaalt de waardering of beoordeling

Het bepaalt hoe je handelt en reageert

Denk na over jouw visie op bewegen

Welke waarden zijn voor jou belangrijk?

Zoek naar verschillende visies over sport

Schrijf je eigen visie over sporten en bewegen met mensen met een beperking

Voorbeeld van een visie

Wij vinden sport en bewegen waardevol als doel op zich, omdat mensen er plezier aan beleven en zich optimaal sportief kunnen ontwikkelen. We zien sport en bewegen ook als middel om andere doelen te bereiken:

Sport en bewegen bevordert de sociale relatie tussen mensen

Sport en bewegen leert mensen omgaan met normen en waarden

Biedt ontplooiingsmogelijkheden

Sport en bewegen heeft een positief effect op de gezondheid

Doelen

Je kunt omschrijven wat het modaliteitenmodel is

Je kent de 4 onderdelen van het model

Je kunt aangeven hoe een bewegingsagoog handelt bij ieder onderdeel van het modaliteitenmodel

Het modaliteitenmodel is...

1. een ordening van de betekenis van bewegen
2. een ander woord voor ondersteuningsplan
3. een model om te gebruiken bij observaties
4. een middel om resultaten in te verwerken

Opdracht

- Je krijgt als groepje 1 van de 4 aanleidingen om tot bewegen te komen

- Zoek bij jouw onderdeel een filmpje die er bij past en deel deze met de klas

- Leg uit waarom dit er bij past. Welk gedrag heeft de bewegingsagoog in zo'n situatie en welke gedrag heeft de sporter?

Met welk hoofddoel ga jij het liefst aan de slag en waarom?
Ontmoeten, leren, sparren, vieren