Bio-M3-H1.1 organismen indelen

1.1 Organismen indelen
+ 4 rijken
1 / 19
next
Slide 1: Slide
BiologieMiddelbare schoolvmbo g, tLeerjaar 3

This lesson contains 19 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

1.1 Organismen indelen
+ 4 rijken

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

1.1 Leerdoelen
  • Je moet de levenskenmerken (her)kennen
  • Je moet de indeling van de 4 rijken kennen
  • Je moet de indeling van de gewervelden en de eigenschappen kennen
  • Je moet weten wat  determineren is en het zelf kunnen (zoekkaart of determinatietabel)
  • Je moet weten waarom we latijnse namen gebruiken

Slide 2 - Slide

Uitleg over Latijnse naamgeving ontbreekt nog.
1.1 Begrippenlijst
-organismen-levenskenmerken-soort
-4 rijken-planten-dieren-schimmels-bacterien 
-gewervelde dieren-wervelkolom-vissen-vogels-amfibien-reptielen-zoogdieren.
-kenmerk-determineren-determineertabel-zoekkaart-flora

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

6 Levensverschijnselen
 = samen reageren

Slide 4 - Slide

https://www.nemokennislink.nl/publicaties/je-herkent-leven-als-je-het-ziet-maar-wat-is-het/ 
Mooi overzichtsartikel over het zoeken naar een goede definitie voor leven.
Waarom indelen?
Orde of chaos

Slide 5 - Slide

Intro dia om het belang van orde(ning) uit te leggen.
https://biologielessen.nl/index.php/dna-47/624-inl-eiding-in-de-ordening
Indeling
  • Uiterlijke kenmerken (macro)
  • Micro-eigenschappen, de cel.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions



Eerst in 4 grote groepen ordenen: Rijken

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Indeling dierenrijk

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Gewervelden
De groep gewervelden worden ook weer opgedeeld in 5 groepen.
Ook deze moet je kennen met de eigenschappen

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Vissen
  • Huis is bedekt met schubben
  • Koudbloedig
  • Ademhaling via de kieuwen
  • Voortplanting: eieren zonder schaal
  • Milieu: Water

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Amfibieën
  • Huid bedekt met slijm
  • Koudbloedig
  • Ademhaling: jonge dieren huid en kieuwen, volwassendieren huid en longen
  • Voortplanting: Eieren zonder schaal
  • Milieu: water en land

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Reptielen
  • Huid bedekt met droge schubben
  • Koudbloedig
  • Ademhaling via longen
  • Voortplanting: eieren met een 
       leerachtige schaal
  • Milieu: op het land

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Vogels
  • Huid bedekt met veren
  • Warmbloedig
  • Ademhaling via longen
  • Voortplanting: eieren met schaal
  • Milieu: meestal in de lucht

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Zoogdieren
  • Huid bedekt met haren
  • Warmbloedig
  • Ademhaling via longen
  • Voortplanting: levendbarend
  • Milieu: meestal op het land

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Voorbeeld: Zwarte beer

Slide 15 - Slide

Organismen in de buitenste ringen hebben weinig onderlinge verwantschap. Meer naar binnen toe krijgen de afgebeelde organismen een steeds grotere onderlinge verwantschap. Deze verwantschap wordt bepaald door overeenkomstige (gezamenlijke) kenmerken van de betrokken organismen.
https://biologielessen.nl/index.php/dna-47/624-inl-eiding-in-de-ordening
Determineren
Een lijst/schema met kermerken voor het opzoeken en naam geven van een organisme

(Vaak Latijnse namen omdat wetenschappers over de hele wereld die kennen)

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

(Huis)werk
Maken 1.1: vragen 1, 3, 4 t/m 6, 7, 9, 11, 13, 14, 15 
blz.54: Samenvatten vragen 1 t/m 4 
(Maak je een eigen samenvatting, dan hoeft je alleen de dik gedrukte vragen te maken. Bij aftekenen moet je dan ook de eigen samenvatting laten zien) 
Lezen:  1.2 
Leren: 1.1

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

(Huis)werk
Maken 1.1: 
  • vragen 1, 3 t/m 7, 9, 11, 13 t/m 15 
  • blz.54: Samenvatten vragen 1 t/m 4 

Lezen:  1.2 
Leren: 1.1

Slide 19 - Slide

This item has no instructions