Semaine 1.1 - Introduction

L'éducation
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FransMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

This lesson contains 27 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 90 min

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L'éducation

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Enoncé de recherche : S'ouvrir aux difficultés rencontrées par d'autres pour accéder à l'éducation peut nous aider à mieux comprendre ce que nous devons faire pour rendre le monde meilleur. 
See - think - wonder

Dans la diapo suivante vous trouverez des images...
  1. Qu'est-ce que vous voyez ?
  2. Qu'est-ce que vous pensez ?
  3. Qu'est-ce que vous vous demandez

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Qu'est-ce que vous voyez ?
Qu'est-ce que vous pensez ?
Qu'est-ce que vous vous demandez

Slide 3 - Slide

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Qu'est-ce que vous voyez ?

Slide 4 - Open question

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Qu'est-ce que vous pensez ?

Slide 5 - Open question

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Qu'est-ce que
vous vous demandez?

Slide 6 - Open question

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Qu'est-ce que vous voyez ?
Qu'est-ce que vous pensez ?
Qu'est-ce que vous vous demandez

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Screenshot taken from https://youtu.be/yYhOyMGZAoU (school in Banga Bola)
Qu'est-ce que vous voyez ?

Slide 8 - Open question

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Qu'est-ce que vous pensez ?

Slide 9 - Open question

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Qu'est-ce que
vous vous demandez?

Slide 10 - Open question

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Qu'est-ce que vous voyez ?
Qu'est-ce que vous pensez ?
Qu'est-ce que vous vous demandez

Slide 11 - Slide

Screenshot taken from https://www.unesco.org/fr/covid-19/education-response/campaigns 
L'énoncé de recherche
S'ouvrir aux difficultés rencontrées par d'autres pour accéder à l'éducation peut nous aider à mieux comprendre ce que nous devons faire pour rendre le monde meilleur. 

Slide 12 - Slide

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Quel est le concept clé de cette unité ?
A
Culture
B
Liens (connections)
C
Communication
D
Créativité

Slide 13 - Quiz

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Quel est le contexte global de l'unité ?
A
Orientation dans l'espace et dans le temps
B
Expression personnelle et culturelle
C
équité et développement
D
Mondialisation et durabilité

Slide 14 - Quiz

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Les questions

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Question factuelle
Question conceptuelle
Question invitant au débat
 "Pour parvenir à la paix réelle dans le monde, il nous faudra commencer par les enfants." (Ghandi) : Qu'en pensez-vous ?
Pourquoi est-ce qu'on va à l'école ?
L'école, c'est quoi ?

Slide 16 - Drag question

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Quel serait le profil de l'apprenant
pour cette unité ?
chercheur (inquirer)
informé (knowledgeable)
sensé (thinker)
communicatif (communicator)
intègre (principled)
ouvert d'esprit (open minded)
altruiste (carer)
audacieux (risk taker)
équilibré (balanced)
réfléchi (reflective)

Slide 17 - Poll

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Les évaluations
Critère C
Semaine du 11 au 15 décembre
(juste avant les vacances de Noël)

Critère B
Semaine du 8 au 12 janvier
(juste après les vacances e Noël)
1. Lisez la description des évaluations...
...vous aurez besoin de quels ATL skills ?
...comment pouvez-vous vous préparer ?

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ATL skills

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Préparez trois questions que vous vous posez sur l'unité.

Slide 20 - Open question

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Quand vous pensez à l’école, vous pensez à quoi ?

Slide 21 - Mind map

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Quels sont à votre avis les trois buts principaux de l’école ?

Slide 22 - Mind map

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Donnez des exemples concrets du rôle de l’école dans notre société moderne.

Slide 23 - Open question

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Pourquoi l’école est-elle obligatoire ?

Slide 24 - Open question

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Slide 25 - Slide

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Faites un remue-méninges sur le vocabulaire de l'unité...

Slide 26 - Mind map

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Vocabulaire
Catégorisez le vocabulaire que vous avez identifié dans la diapo précédente.

Utilisez le ATL skill de la première unité pour mémoriser ce vocabulaire !

Slide 27 - Slide

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