Wereldoriëntatie 5/6 - Begrijp ik de tekst?

• Begrijpend lezen
• Basisschool
• Groep 5,6

Introduction

Digibordles

Begrijp ik de

tekst?

Introductieslide

Ik gebruik het schema trein om de belangrijke informatie in weer te geven.

Ik herken signaalwoorden voor oorzaak en gevolg en begrijp het verband.

Bekijk je aantekeningen van de vorige les.

Vertel om en om waar elke alinea over ging.

De leerkracht doet het voor.

We gaan een deel van de tekst nog een keer lezen, maar gaan nu extra letten op oorzaak en gevolg

De leerkracht doet het voor.

bedreigd met uitsterven

Rode Lijst

geen goed nieuws

Hoe zou het volgende treinschema eruit zien?

De leerkracht doet het voor.

Ingevuld voorbeeld.

Weghalen van bossen

oceanen leegvissen.

Droogleggen moerassen En: vervuilen van de wereld.

Opwarmen van de aarde.

28 % van de dieren worden bedreigd.

We doen het samen!

Nu jullie!

Hoe heb jij de treinschema's ingevuld? 

Vond je het moeilijk om alle signaalwoorden te vinden?

de tekst

 Antwoord gevonden op je vraag? Schrijf het antwoord op een andere kleur post-it en plak deze bij de vraag op de vragenmuur.

Zijn er nieuwe vragen ontstaan? 
Schrijf ze op post-its. 

Tot de 

volgende keer!