27.Stunde 2HV 24-25

• Duits
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 2

Herzlich Willkommen

                  1.Setz dich bitte.

                  2. Lege dein AB, TB, Heft und Kuli auf den Tisch.

                 3. Ruhe.

Wie geht es euch?

Dein Lernziel

Was würdest du gerne diese  Stunde an Grammatik wiederholen?

                        (Exitticket)

 

1.    Wo warst du am Silvester?

2.    Mit wem hast du den Jahreswechsel gefeiert?
3.    Was hast du in der Silvesternacht gemacht?
4.    Hast du Feuerwerk abgeschossen?
5.    Was hast du getrunken und gegessen?
6.    Wie spät bist du ins Bett gegangen?

7.    Was hast du dir für das neue Jahr vorgenommen?

 (Ich werde......./ ich möchte.... dieses Jahr.........)

Wer kann die Lücken ergänzen

Du kennst ............Grammatik (v.) und kannst  (een)........ Satz (m.) analysieren/ zergliedern ( ontleden).

                                                                               

Was machen wir heute?

- Hausaufgabe für Donnerstag

- Hausaufgaben- Kontrolle

-  Grammatik üben

- Leporello

- Exitticket( Ausfahrtkarte)

-Bonusfrage

HA fürDonnerstag

-Lernen:  

Wortschatz : S4 - S11

                            ( beide kanten)

Grammatik:  Werkwoorden

                           naamvallen

- Machen: 

Leporello fertig   machen                         

Schreibt jeweils 2 Sätze mit ..

Gruppe 1:  Grammatik: haben + sein + stam s- klank

Gruppe 2: Grammatik: regelmatige werkwoorden + stam d/t

Gruppe 3: Grammatik: sterke werkwoorden + uitzonderingen

                      van sterke werkwoorden

Zeit: 2 Min. 

Ha- Kontrolle

Übersetze:

1. Ihr seid jeden Tag zu spät.

2. Die Schwestern sind älter.

3. Ich wohne in den Niederlanden.

4. Du wirst am Dienstag zwei Jahre alt.

5. Er liest ein Buch.

6. Mein Bruder schläft das ganze Wochenende

Ha- Kontrolle

Übersetze:

1.

2.

3.

4.

5.

6.

Ha- Kontrolle

Übersetze:

1.  Er ist immer zu Hause.

2. Ich habe eine Pflanze.

3.  Du tanzt nach der Schule.

4.  Ihr wohnt in den Niederlanden.

5. Nimmst du das Fahrrad?

6. Du fährst schnell.

Wiederholung

Grammatik

jullie wonen =

1. ihr wohnen
2. ihr wohnt
3. ihr wohne
4. sie wohnen

Welches Verb passt hier: Er ____ der Lehrer.

1. ist
2. bin
3. sind
4. war

Der Rucksack verändert im 4. Fall (4e nv) in:

1. der Rucksack
2. die Rucksack
3. den Rucksack
4. das

Konjugiere das Verb im Präsens.
Bert und Eva (kopieren) ___ das Deutschbuch.

1. kopiert
2. kopieren
3. kopierst
4. kopieret

Woorden die eindigen op -heit, -keit, -schaft, -ung, -e, -ion, -tät krijgen het lidwoord:

1. der
2. die
3. das
4. die (meervoud)

De namen van dagen, maanden, jaargetijden en windrichtingen krijgen het lidwoord

1. der
2. die
3. das
4. die (meervoud)

... Übung

1. der
2. die
3. das
4. die (meervoud)

Was ist der 3. Fall ( 3e nv) in dem Satz:
Der Lehrer erklärt den Schülern die Grammatik

1. der Lehrer
2. den Schülern
3. die Grammatik
4. erklärt

Das Verb "sein"

Hoe zeg je "jullie zijn"?

1. ihr seit
2. ihr sind
3. wir sind
4. ihr seid

Welke naamval hoort bij het lijdend voorwerp?

1. 1ste naamval
2. 2de naamval
3. 3de naamval
4. 4de naamval

Hoe vind je het onderwerp in een zin?

1. zin vragend maken
2. wie / wat + pv
3. wie / wat + onderwerp + gezegde
4. aan wie / voor wie

Hoe vind je het lijdend voorwerp in een zin?

1. zin vragend maken
2. wie / wat + pv
3. wie / wat + onderwerp + gezegde
4. aan wie / voor wie

Ergänze die richtige Form:
er ...................Deutsch super.

1. find
2. vindet
3. fint
4. findet

Ergänze die richtige Form:
er ...................Deutsch super.

1. find
2. vindet
3. fint
4. findet

Vervoeg de werkwoorden.
(slapen) Ihr ........... den ganzen Tag.

Vervoeg de werkwoorden:

(nemen) .............du noch ein Glas Wasser?

Grammatik

                                  x       x

                                                         x                     x    x

                   x              x       

           x                     x

                                       

1. Schritt: Ontleden

Hoe vraag je naar het onderwerp?

Hoe vraag je naar het lijdend voorwerp?

Hoe vraag je naar het meewerkend voorwerp?

Ontleden

Das Kind steht da.                             Ich sehe das Kind.

Die Mutter steht da.                         Ich sehe die Mutter.

Der Vater steht da.                            Ich sehe den Vater.

Die Eltern stehen da.                       Ich sehe die Eltern.

Ontleden

Ein Kind steht da.                             Ich sehe ein Kind.

Eine Mutter steht da.                      Ich sehe eine Mutter.

Ein Vater steht da.                            Ich sehe einen Vater.

Meine Eltern stehen da.                Ich sehe meine Eltern.

2.Schritt: Tabelle

.

nv	m.	v.	o.	mv.
1e
4e

2.Schritt: Tabelle- Eselsbrug

.

nv	m.	v.	o.	mv.
1e	R x	E	S x	E
4e	N	E	S x	E

2.Schritt: Tabelle- Eselsbrug

.

nv	m.	v.	o.	mv.
1e	de R ein x	di E eine	da S . ein x	di E keine
4e	de N einen	di E eine	da S ein x	di E keine

Ergänze auf Deutsch

1. Ich sehe (een)............. Hund im Park. 

2. Wir füttern (de )........ Kühe in dem Stall

3. Ich repariere (een)...... Auto(o) in der Werkstatt. 

4. Er liest den Kindern (een)........Märchen vor.

5. (De) ............Schüler kommen morgen. 

6. Sie besucht (een).....Freund im Café.

Ergänze auf Deutsch

1. Ich sehe einen Hund im Park. 

2. Wir füttern die Kühe in dem Stall

3. Ich repariere ein Auto(o) in der Werkstatt. 

4. Er liest den Kindern ein Märchen vor.

5. Die Schüler kommen morgen. 

6. Sie besucht einen Freund im Café.

Ich kenne die Fälle und kann sie anwenden

Ich habe alles gut.Ich habe einen Fehler

1

Ich habe 2 oder mehr Fehler

2

Aufgaben machen

1 = Ja, ich kann die Grammatik -> mache weiter

        mit Leporello

2 =Nein, ich muss noch üben ->Nimm ein

       Übungsblatt

Zeit: 

Aufgaben machen

S9 : S./ Nr.

Zeit: 

Dein Leporello 

Themen:

1. Neujahr

2. Schule

 

!! Wichtig: Achte auf die Grammatik/Fälle in deinem Leporello!!

Exitticket

Mijn leerdoel ( Lernziel) is behaalt: Ja/ Nee.

Ik wil graag...............nog eens in de les herhalen.

Bonusfrage

Jij vertaalt de zin ( Satz(m.):

Ik begrijp de naamvallen. Ik vind grammatica makkelijk.

Bonusfrage

Du übersetzt den Satz:

Ich verstehe die Fälle. Ich finde die Grammatik einfach.

5

Weihnachtsferien

1. meine Weihnachtsferien/ Name, Alter,Klasse,  ( schönes Foto)

2.  Wo warst du ? ( Orte/ Plätze)

3. Wie hast du Silvester gefeiert? Mit wem?

4. Was war dein bestes Erlebnis in den Ferien?

5.  Wofür bist du dankbar in 2024? Was nimmst du mit nach 2025?

Neujahr

1. meine Neujahr/ Name, Alter,Klasse,  ( schönes Foto)

2.  Diese schönen Erlebnisse nehme ich mit ins Neujahr

3. Dafür bin ich dankbar. / Das sollte so bleiben.

4. ich freue mich auf..../ Ich will mich...........fühlen

5.Das will ich gerne erreichen/ schaffen in 2025? ( Vorsätze)

Themen: Schule

1. meine Schule/ Name, Alter,Klasse,  ( schönes Foto)

2.  Das liebe ich an meiner Schule.

3. Das kann ich sehr gut. / Das sollte so bleiben.

4. Das kann ich nicht so gut. Das muss besser werden.

5.Das will ich gerne erreichen/ schaffen in 2025? ( Vorsätze)

Was nimmst du heute mit aus dieser Stunde?

Schreibe es auf.