9 november 2021 - les 1 en les 2

Welkom!
  • Ga zitten volgens de plattegrond.
  • Jas in het kluisje.
  • Oortjes en telefoon uit en uit het zicht.
  • Laptop gesloten op tafel
  • Jouw aandacht gericht op mij.
1 / 29
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 3

This lesson contains 29 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Welkom!
  • Ga zitten volgens de plattegrond.
  • Jas in het kluisje.
  • Oortjes en telefoon uit en uit het zicht.
  • Laptop gesloten op tafel
  • Jouw aandacht gericht op mij.

Slide 1 - Slide

Tijdens de lessen Nederlands

wil ik dat je ... 
  1. luistert als ik praat
  2. luistert naar elkaar
  3. je spullen meeneemt
  4. je zo gedraagt dat je de lesstof meekrijgt
  5. je respectvol gedraagt naar je klasgenoten en mij.

Slide 2 - Slide

Wat mogen jullie van mij verwachten?
1. ik zal naar jou luisteren als jij ook naar mij luistert.
2. ik zal zorgen dat je tijdens de les kan leren.
3. ik zal zorgen dat je je tijdens de lessen veilig voelt

Slide 3 - Slide

ClassDojo
Je kan voor verschillende dingen punten verdienen. 
Leerlingen die vragen om een punt, krijgen de gehele les geen punten meer.

Ik kies uit wanneer en waar ik een bepaalde les op let.

Ik heb sommige bubbels opnieuw ingesteld.
Als we als groep bij 40 punten zijn, trakteer ik op taart!

Slide 4 - Slide

Aan eind van deze les...

... kan je vertellen wat je hebt gelezen over Exposure.
... kan je jouw aantekeningenblad verder invullen.

Slide 5 - Slide

Lezen
Wat?
Verder lezen in Exposure vanaf bladzijde 13.
Hoe?
Ik begin met lezen en jullie lezen mee.
Ik geef steeds iemand anders de beurt, hij/zij leest dan verder. 
Waarom?
Gisteren was het te druk om in alle rust te kunnen lezen, daarom doen
we het nu samen.

En daarna? 
We bespreken via de LessonUp wat we hebben gelezen.
timer
15:00

Slide 6 - Slide

Aan de slag!
Wat?
Start jouw laptop op en ga naar LessonUp.
Vul de code van de les in.
We bespreken wat we gelezen hebben via een aantal quizvragen.

Hoe?
Je geeft binnen de tijd een antwoord op de vraag die wordt gesteld via de LessonUp.
Ik vraag sommige mensen wat ze geantwoord hebben.

En daarna? 
Zelfstandig aan de slag!

Slide 7 - Slide

Wie is bang dat school aangifte doet bij de politie?
timer
0:10
A
Sena
B
Toby
C
Gwen

Slide 8 - Quiz

Waarom heeft Sena een foto van de vader van Gwen bewerkt?
timer
0:30

Slide 9 - Open question

Waarover hebben Gwen en Sena ruzie met elkaar?
timer
0:20
A
Gwen heeft Sena niet teruggeappt.
B
Gwen heeft Toby getipt met een foto van haar vader.
C
Gwen is verliefd op Toby.
D
Sena heeft Toby getipt met een foto van de vader van Gwen.

Slide 10 - Quiz

Aan de slag!
Wat?
Vul het aantekeningenblad aan van de dingen die we hebben gelezen en besproken.

Hoe?
Je mag zacht overleggen met degene naast je.
ClassDojo: bezig met opdracht & werkt geconcentreerd
Vragen? Steek je hand op.

En daarna? Sla het document op, op jouw laptop zodat je er de volgende les direct bij kan.


Na de 10 minuten bespreken we het aantekeningenblad met elkaar.

timer
10:00
Welke onderdelen kan ik al invullen?

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Slide

Aantekeningenblad bespreken
Pak jouw aantekeningenblad erbij.
Ik vraag per onderdeel wat je hebt opgeschreven/getypt. 

Je vult jouw aantekeningenblad aan met zaken die je nog niet opgeschreven hebt.
Je typt/schrijft dus mee met wat ik op het bord heb staan!

Waarom? het aantekeningenblad mag je bij de toets houden. 
En daarna? afsluiting van deze les.

Slide 13 - Slide

Wat vond je deze les goed gaan?

Slide 14 - Open question

Wat heb je deze les geleerd?

Slide 15 - Open question

Leswissel
Wat kan ik in deze tijd doen?
  • iets voor jezelf; op je telefoon/laptop.
  • blijven zitten op je plaats.
  • naar het toilet (één voor één).
  • met elkaar/mij kletsen :)

Na de 8 minuten 
  • ga je klaar zitten voor het volgende uur volgens de plattegrond;
  • ruim je jouw telefoon en oortjes op. 
timer
8:00

Slide 16 - Slide

Welkom terug
  • Ga zitten volgens de plattegrond.
  • Jas in het kluisje.
  • Oortjes en telefoon uit en uit het zicht.
  • Laptop gesloten op tafel
  • Jouw aandacht gericht op mij.

Slide 17 - Slide

Aan het eind van deze les...
... begrijp je waarom woordenschat van belang is.
... ken je strategieën hoe je de betekenis van onbekende woorden kan achterhalen.
... ken je de woorden; synoniem en tegenstelling.

Slide 18 - Slide

Aan de slag!
Wat?
Start jouw laptop op en ga naar LessonUp.

Hoe?
Je geeft binnen de tijd een antwoord op de vraag die wordt gesteld via de LessonUp.
Ik vraag sommige mensen wat ze geantwoord hebben.

En daarna? 
Zelfstandig aan de slag!

Slide 19 - Slide

Hoeveel procent van de woorden uit een tekst moet je kennen om de tekst te begrijpen denk je?
timer
0:10
A
80
B
50
C
40
D
90

Slide 20 - Quiz

timer
0:30
Hoe kan je de betekenis van een woord die je niet kent achterhalen?

Slide 21 - Mind map

Woordenschat
De betekenis van een onbekend woord kun je vaak in de tekst vinden. 
In de tekst staat dan soms een; 
  • omschrijving
  • synoniem
  • tegenstelling
  • voorbeeld

Slide 22 - Slide

Wat is het synoniem voor het woord:

leugenaar?
timer
0:10
A
bedrieger
B
iemand die liegt
C
recht voor zijn raap

Slide 23 - Quiz

Wat betekent een synoniem?
timer
0:20

Slide 24 - Open question

Wat is de tegenstelling van het woord:

onaangenaam?
timer
0:10
A
prettig
B
aangenaam
C
dat iets niet fijn is
D
dat iets fijn is

Slide 25 - Quiz

Wat betekent een tegenstelling?
timer
0:20

Slide 26 - Open question

Aan de slag!
Wat?
Aan de slag met opdracht 1 t/m 4 van het werkblad.

Hoe?
We bekijken wat we bij elke opdracht moeten doen, jij kijkt mee op jouw blad.

Eerste 5 minuten alleen en in stilte.
Na 5 minuten mag je zacht met degene naast je overleggen

Vragen? Steek je hand op.

Klaar vóór de timer?
Opdracht 5 maken voor een extra ClassDojo punt. Als je daarna klaar bent, mag je wat voor jezelf doen.
En daarna? werkblad met naam inleveren, degene met de meeste antwoorden goed krijgt een ClassDojo punt.
timer
5:00
timer
10:00

Slide 27 - Slide

Welke tip heb je voor mij?
(wat kon er beter in deze les?)

Slide 28 - Open question

Welke top heb je voor mij?
(wat vond je goed aan deze les)

Slide 29 - Open question