Les over Sociale Media voor Praktijkonderwijs

Les over Sociale Media voor Praktijkonderwijs

Aan het einde van de les kun je...

• De belangrijkste functies van Snapchat, Instagram, YouTube en BeReal benoemen.
• De voor- en nadelen van het gebruik van sociale media opnoemen.
• Veilig omgaan met informatie op sociale media.
• Een gezonde balans vinden in het gebruik van sociale media.

Wat weet je al over sociale media?

Overzicht van sociale media platforms

• Snapchat: Een multimedia berichten app bekend om zijn tijdelijke aard van berichten.
• Instagram: Een sociaal netwerk waar gebruikers foto's en video's kunnen delen en bekijken.
• YouTube: Een platform voor het delen van video's waar gebruikers video's kunnen uploaden, bekijken en erop reageren.
• BeReal: Een sociale media app die gebruikers uitdaagt om één keer per dag een foto te delen op een willekeurig gekozen moment.

Functies en gebruik van sociale media

Bespreken van de unieke functies van elk platform.

Voor- en nadelen van sociale media

Bespreken van de voor- en nadelen van het gebruik van sociale media.

Online veiligheid en privacy op sociale media

Bewustzijn van het belang van online veiligheid en privacy.

Het vinden van een balans in het gebruik van sociale media

Bewustwording van het belang van een gezonde balans in het gebruik van sociale media.

Definition List

• Snapchat: Een multimedia berichten app bekend om zijn tijdelijke aard van berichten.
• Instagram: Een sociaal netwerk waar gebruikers foto's en video's kunnen delen en bekijken.
• YouTube: Een platform voor het delen van video's waar gebruikers video's kunnen uploaden, bekijken en erop reageren.
• BeReal: Een sociale media app die gebruikers uitdaagt om één keer per dag een foto te delen op een willekeurig gekozen moment.
• Online veiligheid: Maatregelen en bewustzijn om persoonlijke informatie en privacy te beschermen op het internet.
• Balans in sociale media: Het bewust gebruik van sociale media met aandacht voor de tijd die eraan besteed wordt en de impact op persoonlijk welzijn.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.