Debatteren met openingsspeech

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 1,2

Uitleg debatteren - Lagerhuis

Labels - Lagerhuis

Tegenargumenten voorbereiden - Lagerhuis

Voorjaarsvakantie

Wedstrijduitleg 

Openingsspeech

Oefenen

Oefenen

Einddebat

Einddebat

Verdiepingsweek 

3 t/m 7 feb

10 t/m 14 feb

17 t/m 21 feb

24 t/m 28 feb

3 t/m 7 maa

10 t/m 14 maa

17 t/m 21 maa

24 t/m 28 maa

31 t/m 4 apr

7 t/m 11 apr

14 t/m 18 apr

Agenda Periode 3 - Debatteren

Wat is het nut van debatteren?

- Argumenten leren vormgeven/articuleren.

- Ervaring met andere denkwerelden/Niet schrikken als iemand anders denkt dan jij, maar ernaast kunnen leven, want je weet hoe je ermee in gesprek moet. 

- Leren in de spotlight te staan.

Aan het einde van de les:

1. Kan jij in eigen woorden uitleggen wat het nut is van debatteren.

2. Begrijp jij het verschil tussen debatteren in de stijl van het Britse Lagerhuis en het Nederlands Parlement. 

3. Heb je meegedaan aan jouw eerste echte debatwedstrijd. 

Wat is een debat?

In dit filmpje zie je tot en met 1:10 dat meneer Özturk kritiek heeft op een aantal leden van de kamer, waaronder voorzitter Khadija Arib zelf. Zij vraagt daarna geen respect voor haarzelf, maar voor haar functie. Daarin zie je hoe Kamerdebatten gentlemanly zijn, waarin de persoon niet wordt aangesproken, maar de woorden die ze zeggen. Er wordt daarom soms onpersoonlijker op iemand gereageerd. Als twee kamerleden met elkaar in debat zijn, richten zij zich via "mevrouw de voorzitter" op een derde persoon. 

https://www.youtube.com/watch?v=kUk769wFnbM

Vanaf 05:03 stelt de vrouw een vraag over een besluit wat iemand gemaakt heeft en of die persoon dat schriftelijk wil herhalen. 

Bij een lagerhuismodel

Welke stelling kiezen jullie?

1. Alleen vrouwen mogen in het openbaar vuurwapens dragen.

2. Stemmen in Nederland heeft geen zin.

3. Leraren zeuren te veel.

4. De minimumleeftijd voor laag-alcoholische dranken moet weer verlaagd worden naar 16

Labels

Waarom was dit niet zo belangrijk bij lagerhuisdebatten, maar wel bij een debatwedstrijd van 2 minuten per ronde? 

1. Je bent pas volwassen als je op jezelf woont.

2. Mannen en vrouwen zijn niet gelijk, en dat is prima.

3. Therapie is iets voor zwakkelingen.

4. Het is niet slim om kinderen op de wereld te zetten als je weinig geld hebt.

5. Je moet altijd voor je familie zorgen, ongeacht wat ze jou hebben aangedaan.

6. Drugsgebruik moet volledig gelegaliseerd worden.

7. Eén ouder is beter dan gescheiden ouders.

8. Als je geen diploma hebt, is dat je eigen schuld.

9. Mentale problemen zijn geen excuus om niet te werken.

10. Een tattoo of piercing maakt je minder professioneel.

11. Iedereen is verantwoordelijk voor zijn eigen geluk, ongeacht zijn situatie.

12. Mensen mogen hun eigen ideeën niet opdringen aan anderen om te normalizeren.

13. Abortus moet verboden worden. 

 Als je geen diploma hebt, is dat je eigen schuld.

Begin bij het begin

De openingsspeech

Openingsspeech

1. Opening

Begroeting (geachte jury)

Inleiding

Uitleg stelling

2. Aankondiging argumenten

Drie argumenten

3. Uitwerking argumenten

Argumentatie op de drie labels

4. Afsluiting

Opsomming 

Conclusie

Geef voorbeeld, laat hen een onderwerp kiezen en bedenk er klassikaal argumenten bij. 

1. 

Maak in tweetallen een openingsspeech over één van de stellingen die jullie kozen op www.debatstelling.nl

Uiteindelijk wordt deze speech ook gegeven.

 

2.

Speech bedacht en uitgewerkt voor jouw stelling? 

Bedenk of zoek online tegenargumenten over jouw stelling, zodat je weet hoe je deze moet weerleggen. 

3. 

één persoon geeft de speech ter oefening

Opdracht: De openingsspeech in tweetallen

Opdracht: Openingsspeech

1. Werk een openingsspeech uit over een stelling die jou boeit en enigszins maatschappelijk schuurt. Inspiratie nodig voor een stelling? www.debatstelling.nl

2.a Houdt de speech voor de klas binnen de twee minuten.

2.b Optionele uitdaging: Zie de gevorderde optie op de volgende slide 

2.b Optioneel: Twee klasgenoten kunnen de "tegenstander" zijn. Houdt tijdens de openingsspeech de argumenten bij en schrijf op. Vervolgens mogen die 5 minuten overleggen en tegenargumenten opzoeken. Jullie zijn dus het dus oneens met jullie klasgenoot. Maak hier vervolgens een tegenspeech voor. 

Labels

Waarom was dit niet zo belangrijk bij lagerhuisdebatten, maar wel bij een debatwedstrijd van 2 minuten per ronde? 

Stellingen

Iets wat jij interessant vindt en wat maatschappelijk schuurt.

Inspiratie nodig? 

- Debatstelling.nl 

Welke stelling kiezen jullie?

1. Mensen met obesitas moeten hogere zorgpremie betalen

2. Verzorgers moeten zorg kunnen weigeren aan cliënten die grensoverschrijvend gedrag vertonen

3. Scholen moeten studenten verplichten meer te lezen

4. De minimumleeftijd voor laag-alcoholische dranken moet weer verlaagd worden naar 16

Begin bij het begin

De openingsspeech

Openingsspeech

1. Opening

Begroeting (geachte jury)

Inleiding

Uitleg stelling

2. Aankondiging argumenten

Drie argumenten

3. Uitwerking argumenten

Argumentatie op de drie labels

4. Afsluiting

Opsomming 

Conclusie

Geef voorbeeld, laat hen een onderwerp kiezen en bedenk er klassikaal argumenten bij. 

1. 

Maak in tweetallen een openingsspeech over één van de stellingen die jullie kozen op www.debatstelling.nl

Uiteindelijk wordt deze speech ook gegeven.

 

2.

Speech bedacht en uitgewerkt voor jouw stelling? 

Bedenk of zoek online tegenargumenten over jouw stelling, zodat je weet hoe je deze moet weerleggen. 

3. 

één persoon geeft de speech ter oefening

Opdracht: De openingsspeech

Labels

Waarom was dit niet zo belangrijk bij lagerhuisdebatten, maar wel bij een debatwedstrijd van 2 minuten per ronde? 

Agenda aankomende periode Nederlands

Afmaken verdiepingsweekopdracht + interview

Nakijken verdiepingsweekopdracht

Hemelvaart

Uitleg debatteren & vragen burgemeester 

Uitval door operatie

Publiek spreken (Openingspitch bedenken) & debatteren 

Argumenten labelen & volledige debatwedstrijd

Debatwedstrijd met hele klas

13 mei

20 mei

27 mei

3 juni

10 juni

17 juni

24 juni

1 juli

Aan het einde van de les:

1. Weet je ook alweer hoe een debat werkt en hoe een debatwedstrijd met regels in elkaar zit.

2. Heb je samen met een klasgenoot binnen twee minuten een openingsspeech geschreven en verteld.

3. Heb je een eerste debatwedstrijd in het echt gezien of aan meegedaan.  

Welke stelling kies jij?

Keti Koti moet een Nederlandse nationale feestdag worden.

De politie zou feller moeten optreden tegen de boerenprotesten.

Abortus zou in Nederland na 20 weken illegaal moeten worden.

Aan het einde van de les:

1. Heb je geoefend met jouw argumenten labelen. 

2. Heb je meegedaan aan of gekeken naar jouw eerste echte debatwedstrijd.