2.14

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 4

Lesplanning

Opstarten	05 min
Herhaling 2.13 met LessonUp	15 min
Zelf voorbereiden paragraaf 2.14	30 min
Uitleggen paragraaf 2.14 door jullie :)	30 min
Maken paragraaf 2.14	20 min
Bespreken examenopdrachten vorige les	10 min
Lesafsluiting met LessonUp	15 min

Hoofdstuk 2: 

Bevolking en ruimte

§2.14 Ruimtelijke kwaliteit Chinese steden

EXAMENVRAAG

maximumscore 2

• Voorbeelden van een negatief gevolg zijn: 1 − drukte

− dichte bebouwing

− veel verkeer(soverlast)

− luchtvervuiling

− groen is verdwenen

• Voorbeelden van een juiste manier zijn: 1 − nieuwe wijken minder dicht bebouwen

− luchtvervuiling bestrijden (of concrete voorbeelden hiervan)

− meer groengebieden aanleggen of behouden

− meer investeren in openbaar vervoer − vervuiling door industrie tegengaan

EXAMENVRAAG

C

EXAMENVRAAG

maximumscore 1

Voorbeelden van een juist milieuvoordeel zijn:

− minder CO2-uitstoot

− minder luchtvervuiling

Kan je nog een reden geven waarom er een grote havenstad kon ontstaan?

Waarom deed de regering dit?

Wat zijn Speciale Economische Zones?

1. gebieden waar buitenlandse bedrijven zich tegen gunstige voorwaarden kunnen vestigen
2. gebieden waar een goede infrastructuur is zodat fabrieken grondstoffen kunnen aanvoeren en producten kunnen afvoeren
3. speciale bedrijfsterreinen rondom universiteiten waar bedrijven kunnen profiteren van de kennis die daar aanwezig is
4. speciale industrieterreinen die zich buiten de stad bevinden

Geef een belangrijke reden waarom er wordt overgestapt naar hoogwaardige diensten?

Noem 4 redenen waarom Shanghai heeft kunnen uitgroeien tot een van de belangrijkste steden van China.

Aan welke rivier ligt Shanghai?

1. Chang Jiang
2. Xi Jiang

Aan welke rivier ligt Guangzhou?

1. Chang Jiang
2. Xi Jiang

Opdracht:

Maak een les over 2.14 in een groepje van 2 met daarin:

1. Dia's met uitleg

2. Bijbehorende en passende plaatjes

3. Een check om te kijken of de lesstof begrepen is (bijvoorbeeld een quiz)

4. Bedenk een leuke werkvorm 

Resultaat? In het tweede lesuur presenteer je (een deel van) je les aan de klas 

Klaar? Laat zien aan de docent en maak daarna 2.14

Aan de slag

• Wat? Maak paragraaf 2.14
• Hoe? In je online boek
• Hulp? Lees 2.14 nogmaals door
• Resultaat? Klassikaal bespreken
• Klaar? Verbeter paragraaf 2.1 t/m 2.14
• Ook daarmee klaar? Werk verder aan je begrippen PowerPoint

Wat heb je geleerd deze les?

Exit Ticket
Hoe goed heb je de les begrepen?

😒🙁😐🙂😃

Huiswerk:

• Wat? Maak paragraaf 2.12
• Hoe? In je online boek
• Hulp? Lees 2.12 nogmaals door
• Resultaat? Klassikaal bespreken
• Klaar? Werk verder aan je begrippen PowerPoint