This lesson contains 25 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.
Lesson duration is: 50 min
Items in this lesson
Vandaag
Programma:
Terugblik BS 6.3
Uitleg bs 6.4 Biodiversiteit en natuurbeheer
Slide 1 - Slide
Relaties tussen soorten
Symbiose: samenlevingsvorm tussen soorten
Hier zijn drie verschillende vormen van.
Voorbeeld:
Stel ik heb autovervoer nodig en ik heb geen auto. Welke opties heb ik?
Slide 2 - Slide
Ik kan een taxi nemen
Mutualisme (beide voordeel)
ik:
taxichauffeur:
Slide 3 - Slide
Commensalisme
Ik kan liften
gast voordeel, gastheer geen voor- of nadeel)
ik:
chauffeur:
Slide 4 - Slide
Ik kan een auto stelen
Parasitisme (gast voordeel, gastheer nadeel)
ik: parasiet
eigenaar: gastheer
Slide 5 - Slide
Wat is een biologisch evenwicht?
A
De populatiegrootte schommelt om een evenwichtswaarde heen.
B
Geboorte, sterfte en migratie zorgen voor een biologisch evenwicht.
C
antwoord A en B zijn goed
D
Antwoord A en B zijn beiden fout.
Slide 6 - Quiz
Wat is geen vorm van symbiose?
A
Parasitisme
B
Commensalisme
C
Predator-prooi relatie
D
Mutualisme
Slide 7 - Quiz
Deze symbiose is...
A
Mutualisme
B
Parasitisme
C
Commensalisme
D
Predatie
Slide 8 - Quiz
BS 6.4 Natuurbeheer
Slide 9 - Slide
BS 4 Natuurbeheer
Leerdoel:
Je kunt verklaren dat veel natuur in Nederlands is ontstaan door ingrijpen van de mens
Je kunt manieren noemen waarop mensen in Nederland de natuur behouden, beschermen en herstellen.
Slide 10 - Slide
Begrippen
cultuurlandschap
landbouw
bosbouw
biodiversiteit
bedreigde soorten
herintroductie
natuurbeheer
Slide 11 - Slide
Relaties met de omgeving
Slide 12 - Slide
Inrichting van onze omgeving
bijvoorbeeld:
landbouw
aangeplante bossen voor bosbouw en recreatie
energiewinning
waterbeheer zoals dijken en sloten
Wanneer het landschap helemaal is gevormd door de mens spreek je van een Cultuurlandschap
Slide 13 - Slide
Natuurbescherming
Behouden en/of ontwikkelen van natuur en biodiversiteit door:
vergroten natuurgebieden
natuurgebieden met elkaar verbinden
variatie in het landschap brengen
Slide 14 - Slide
Natuurbescherming
Natuurbehoud = maatregelen nemen om te voorkomen dat natuur verdwijnt of onder druk komt te staan. Bijv. hoe behouden we natuur terwijl steden groeien?
Natuurbeheer = menselijk ingrijpen ten behoeve van optimale leefomstandigheden voor planten en dieren. Bijv. grote grazers die grassen laag houden, zodat andere planten meer licht hebben.
Natuurontwikkeling = natuur beïnvloeden door eerst menselijk ingrepen te doen en daarna de natuur haar gang laten gaan. Bijv. de Marker wadden
Slide 15 - Slide
Landbouw:
akkerbouw
tuinbouw
veeteelt
Land gebruikt voor planten en dieren voor menselijk gebruik
Slide 16 - Slide
Biodiversiteit
De variatie aan planten en dieren.
In het regenwoud is de biodiversiteit groot
Bij een grote biodiversiteit is het ecosysteem stabiel
Slide 17 - Slide
Biodiversiteit
Verlies biodiversiteit
-> ecosysteem aangetast
Slide 18 - Slide
Herintroductie
= terugbrengen van een dier/ plantensoort in een land
maatregel om de bedreigde soorten weer in aantal te laten toenemen.
Slide 19 - Slide
Slide 20 - Video
Opdracht (huiswerk)
Lezen en maken bs 6.4
Slide 21 - Slide
Een grasland met 75 verschillende soorten grassen en kruiden of een zee met 75 verschillende soorten vissen. Welke heeft naar jouw mening een hogere biodiversiteit?
Een grasland met 75 verschillende soorten grassen en kruiden
Een zee met 75 verschillende soorten vissen
De biodiversiteit is gelijk
Slide 22 - Poll
Een bos van 99 eikenbomen en 1 beukenboom of een bos met 50 eikenbomen en 50 beukenbomen. Welke heeft naar jouw mening een hogere biodiversiteit?
Een bos van 99 eikenbomen en 1 beukenboom
Een bos met 50 eikenbomen en 50 beukenbomen
De biodiversiteit is gelijk
Slide 23 - Poll
Een vijver met 6 verschillende vissoorten of een vijver met 4 verschillende vissoorten en 2 amfibiesoorten. Welke heeft naar jouw mening een hogere biodiversiteit?
Een vijver met 6 verschillende vissoorten
Een vijver met 4 verschillende vissoorten en 2 amfibiesoorten
De biodiversiteit is gelijk
Slide 24 - Poll
Een schip ligt al meer dan driehonderd jaar op de bodem voor de kust van Australië. Leg uit waarom dit schip voor een grotere biodiversiteit zorgt.