V6 [BLOKUUR] lire C - décrire une personne - mondeling

• Frans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 6

Programme

Lesuur 1

• Les buts 
• Écouter
• Lire
• Évaluation
  

Lesuur 2

• Inventariseren leesboeken
• Parler

Les buts

Ik kan artikelen en verslagen over hedendaagse problemen begrijpen, waarin de schrijvers bepaalde stellingen of standpunten innemen. 

Écouter

On va écouter un vidéo avec le même thème 

que le texte que l'on va lire. 

Écoute la vidéo et fais un petit résumé en néerlandais.

Écouter

Fais un petit résumé en néerlandais.

Lire C

p.32

Wat is het doel van de situatieschets in de inleiding?

Lire C

p.32

Lis le texte globalement et souligne les phrases principales 

dans chaque alinéa.

Lire C

Lis le texte C à la page 32 et fais les exercices 33c et 35. 

Na het maken van de opdrachten bij de leestekst voel ik mij...

Waarom hiervoor gekozen?

Leesboeken

Décrire une personne

Écris sur un papier : 

• un prénom
• un âge
• une nationalité
• un métier

Geef het blaadje nu 

3 plaatsen naar voren door.

Écris sur le papier...

• un sport
• un animal
• une nourriture

Geef het blaadje nu 

3 plaatsen naar voren door.

Écris sur le papier...

• 4 bijvoeglijke naamwoorden
  die een mening aangeven
  (bijv. mooi, grappig)

Donne ton papier à ton voisin ou ta voisine.

De leerlingen staan nu tegenover elkaar. Laat ze nu blaadjes met elkaar wisselen. 

Ze gaan nu een gesprek voeren op basis van de informatie op hun blaadje. 

Parler

Utilise les mots sur ton papier

• groet
• vraag elkaars: naam, beroep, leeftijd, woonplaats, nationaliteit,
  favoriete sport, favoriete dier, favoriete eten
• zeg wat je vindt van:
  het eindexamenjaar
  Frans
  Den Haag
  katten

Wisselen

Parler

Utilise les mots sur ton papier

• groet
• vraag elkaars: naam, beroep, leeftijd, woonplaats, nationaliteit,
  favoriete sport, favoriete dier, favoriete eten
• zeg wat je vindt van:
  het eindexamenjaar
  Frans
  Den Haag
  katten

Wisselen

Parler

Parle de toi-même maintenant!

Wisselen

Parler

Parle de toi-même maintenant!