STAM week 1

• Engels
• MBO
• Studiejaar 1

STAM week 1

Planning STAM periode 4

STARRT uitproberen

spelletje?

Planning STAM

De STAM lessen zullen de volgende opbouw hebben:

• Reflect, hoe voel je je deze week? > invullen in Teams
• Foto's raden
• Opdracht om schoolskills te oefenen zoals reflecteren
• Klein spelletje als daar tijd voor is > hoe gaan we dat doen?

Wat willen jullie met het onderdeel spelletjes?

Docent verzint spellen

Studenten verzinnen spellen

Afwisseling tussen student/docent

Geen spellen

Ik heb een ander idee

Nieuwe uitdaging!

Opdracht: ''ik word blij van...''

Lever een foto of afbeelding in van iets waar jij heel blij van wordt. Elke les gaan we van 3 foto's raden van wie die is, daarna verteld diegene kort waarom die foto belangrijk is.

Ik zal aftrappen!

Oefenen met STARR(T)

Reflecteren aan de hand van de STARR(T) methode.

Hoe moest dat ook alweer?

Waar staan de letters voor?

Wat weten jullie nog?

Waar staan de letter STARR(T) voor?

STARRT

STARR

Situatie:

Wat was de situatie?

Wie waren hierbij betrokken?

Waar speelde dit zich af?

Taak:

Wat was je taak?

Welke rol speelde jij?

STARR

Actie:

Hoe heb je dit toen aangepakt?

Hoe reageerde je?

Resultaat:

Wat was het restultaat van je handelen?

Hoe werd hier door anderen op gereageerd?

STARR(T)

Reflectie:

Was je tevreden met het resultaat?

Zou je het de volgende keer anders 

aanpakken?

Transfer:

Neem wat je hebt geleerd mee en pas het in een nieuwe situatie toe. Daarna begin je opnieuw bij de S.

STARR

Zelf uitproberen!

• Schrijf een STARR reflectie over iets dat je op stage (of eventueel school/thuis) hebt meegemaakt.
• Dit mag iets kleins zijn, maar het kan bijvoorbeeld ook over een opdracht gaan.
• Laat minimaal 1 klasgenoot feedback geven en lever deze in via Teams.

Spelletje!

Wie ben ik? Klasgenoten editie!

• Maak groepjes van 4
• 1 iemand is de spelleider > die neemt 1 klasgenoot in gedachten.
• De andere 3 stellen alleen gesloten (ja/nee) vragen om te raden wie het is!