4. De invloed van de media

Welkom
Hallo, van harte welkom,
In deze rare tijden die beheerst wordt door het coronavirus wil ik als leraar met jouw leerling in contact komen via de digitale snelweg. 
Hierbij nodig ik je uit om mee te doen om na te denken over de invloed van de media.
Tijdens deze les werk je aan opdrachten.  Aan het eind van de les lever je de opdrachten in.
De opdrachten maak je alleen, samenwerken mag. Vragen kun je stellen via de chat.

Een lied van David: De Heer helpt mij altijd. Ik ben voor niemand bang. Bij de Heer ben ik veilig, daarom heb ik geen angst. Als er gevaar is verbergt God mij in zijn tempel. In zijn huis ben ik veilig (Psalm 27:1 en 5)


1 / 38
next
Slide 1: Slide
GodsdienstMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2

This lesson contains 38 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 80 min

Items in this lesson

Welkom
Hallo, van harte welkom,
In deze rare tijden die beheerst wordt door het coronavirus wil ik als leraar met jouw leerling in contact komen via de digitale snelweg. 
Hierbij nodig ik je uit om mee te doen om na te denken over de invloed van de media.
Tijdens deze les werk je aan opdrachten.  Aan het eind van de les lever je de opdrachten in.
De opdrachten maak je alleen, samenwerken mag. Vragen kun je stellen via de chat.

Een lied van David: De Heer helpt mij altijd. Ik ben voor niemand bang. Bij de Heer ben ik veilig, daarom heb ik geen angst. Als er gevaar is verbergt God mij in zijn tempel. In zijn huis ben ik veilig (Psalm 27:1 en 5)


Slide 1 - Slide

Nieuwe regelgeving

Je gemaakte opdrachten worden becijferd met een O-V-G.

 Je aan/afwezigheid wordt genoteerd in SOM.

Slide 2 - Slide

Communicatie
We communiceren via de chat.

Camera en microfoon staan uit 

Regels kunnen op aanwijzing van de docent aangepast worden

Slide 3 - Slide

Wat je nodig hebt in de les?

  • Ipad / laptop
  • Les- en werkboek Maatschappijleer
  • Schrift voor het vak maatschappijleer
  • Pen / etui 

Slide 4 - Slide

Wat gaan we doen?

  1.  Toetsdatum
  2. Terugblik
  3. Leerdoelen vaststellen
  4. Opdrachten maken
  5. Opdrachten als toets inleveren
  6. Les afsluiten

Slide 5 - Slide

Toetsdatum
Woensdag 21 april 2021

School Examen (SE4MA)
Hoofdstuk 5, Media, les 1 t/m 6

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Slide

Wat is de titel van het hoofdstuk?
timer
0:10
A
Pluriforme samenleving
B
Media
C
Politiek
D
Jongeren

Slide 8 - Quiz

Schrijf een vraag op waarop journalisten
hun berichten selecteren.
timer
1:00

Slide 9 - Open question

Schrijf twee manieren op
waaraan een krant aan nieuws komt.
timer
1:00

Slide 10 - Open question

Leg uit wat er mis is met de krantenkop:
'Veel te lichte straf voor crimineel'. `
timer
1:00

Slide 11 - Open question

Einde

Slide 12 - Slide

Inleiden
Thema: De invloed van de media


Slide 13 - Slide

Media - Beeldvorming
https://schooltv.nl/video/beeldvorming-hoe-ontstaat-beeldvorming-in-de-pers/#q=mediawijsheid

Slide 14 - Slide

Inleiden
Thema: De invloed van de media

Einde

Slide 15 - Slide

Leerdoelen vaststellen

Slide 16 - Slide

Leerdoelen

Aan het einde van de les kan je het volgende verwoorden en uitleggen:
  1.  Je onderzoekt wat beeldvorming inhoud door de rol van de media en jouw rol te beschrijven.
  2.  Je kunt de maatschappelijke functie van de media, met voorbeelden, in drie delen samenvattend uitleggen.
  3.  Je kunt verklaren waarom persvrijheid een belangrijke functie van de media is.

Slide 17 - Slide

Leerdoelen vaststellen
Einde

Slide 18 - Slide

Uitleg

Slide 19 - Slide

Uitleg opdracht
Stap 1: Je maakt de opdrachten in een word-document.
Stap 2: Onderzoek jezelf waarin de rol van de media jouw beeld over een nieuwsitem heeft gevormd. Voorwaarde: Geef aan de hand van een voorbeeld uit het nieuws hoe jouw beeld is gevormd.
Stap 3: Onderzoek je Facebook of Instagram account waarin jij het nieuws selecteert. Voorwaarde: Schrijf op welke nieuwsitem jij volgt. Verklaar waarom selectieve waarneming  ook voor jouw geldt aan de hand van je gedrag op Social Media.
Stap 4: Maak uit je werkboek opdracht 12 (blz. 94). Maatschappelijke functie. 
Stap 5: Maak uit je werkboek opdracht 9 (blz. 93). Persvrijheid of niet.
Stap 6: Je gemaakte opdrachten lever je in via ggm@gsr.nl. Verplicht.



Slide 20 - Slide

Uitleg
Einde

Slide 21 - Slide





Begeleid inoefenen

Slide 22 - Slide

Schrijf minimaal
één leerdoel op?
timer
1:00

Slide 23 - Open question

In wat voor soort document plaatsen we de
vragen en de antwoorden van alle opdrachten?
timer
1:00

Slide 24 - Open question

Op welke manier lever je
de gemaakte opdracht in?
timer
1:00

Slide 25 - Open question





Begeleid inoefenen / Einde

Slide 26 - Slide

Zelfstandige verwerking

Slide 27 - Slide

Uitleg opdracht
Stap 1: Je maakt de opdrachten in een word-document.
Stap 2: Onderzoek jezelf waarin de rol van de media jouw beeld over een nieuwsitem heeft gevormd. Voorwaarde: Geef aan de hand van een voorbeeld uit het nieuws hoe jouw beeld is gevormd.
Stap 3: Onderzoek je Facebook of Instagram account waarin jij het nieuws selecteert. Voorwaarde: Schrijf op welke nieuwsitem jij volgt. Verklaar waarom selectieve waarneming  ook voor jouw geldt aan de hand van je gedrag op Social Media.
Stap 4: Maak uit je werkboek opdracht 9 (blz. 117). Maatschappelijke functie. 
Stap 5: Maak uit je werkboek opdracht 11 (blz. 118). Persvrijheid of niet.
Stap 6: Je gemaakte opdrachten lever je in via ggm@gsr.nl. Verplicht.
Stap 7: Leraar beoordeelt gemaakte werk met een O-V-G.


timer
40:00

Slide 28 - Slide

Zelfstandige verwerking
Einde

Slide 29 - Slide

Evaluatie
Toets

Slide 30 - Slide

De opdracht heb ik ingeleverd via SOM inleveropdracht
timer
0:15
A
JA
B
NEE
C
Lukt mij niet Handelingsverlegen
D
Techniek werkt niet mee

Slide 31 - Quiz

Voor mijn gemaakte opdracht beoordeel ik met een:
timer
0:15
A
O
B
V
C
G
D
?

Slide 32 - Quiz

Evaluatie
Toets

Einde

Slide 33 - Slide

Lesafsluiter

Slide 34 - Slide

Schrijf twee dingen op die je hebt geleerd over
De invloed van de media

timer
1:00

Slide 35 - Open question

timer
0:20
Je mening over de les in twee woorden

Slide 36 - Mind map

Lesafsluiter
Einde

Slide 37 - Slide

Slide 38 - Slide