Les 15 ZM2A 13-06-24

1 / 28
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolmavoLeerjaar 2

This lesson contains 28 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Wel op tafel:
Map
Pen
Feniksboeken

Welkom bij de Geschiedenisles ZM2A!

Niet op tafel:
Telefoon of Zakkie
Laptop
Tas

Warming-Up:
1. In hoeveel delen werd Duitsland opgedeeld na de Tweede Wereldoorlog?
2. En in hoeveel delen viel Europa uit elkaar?

Slide 2 - Slide

This item has no instructions


A
Roosevelt
B
Churchill
C
Stalin
D
Hitler

Slide 3 - Quiz

This item has no instructions


A
Roosevelt
B
Churchill
C
Stalin
D
Hitler

Slide 4 - Quiz

This item has no instructions


A
Roosevelt
B
Churchill
C
Stalin
D
Hitler

Slide 5 - Quiz

This item has no instructions

Programma deze les:
Overzicht toetsstof
Einde paragraaf 5.6 : Vrienden worden vijanden
Uitleg Jalta(5 minuten)
Film met opdrachten (15 minuten)

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Lesdoelen
Aan het eind van deze les:

Kun je goed voorbereid en met vertrouwen toewerken naar de Geschiedenistoets














Slide 7 - Slide

This item has no instructions

     Plus Lesson-Ups (& Quizlet om te oefenen)
Stof voor Geschiedenistoets periode 4:

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Begrippen:
- Blitzkrieg
- Operatie Barbarossa
- Battle of Britain
- Pearl Harbor
- D-Day
- Geallieerden
- As-mogendheden

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Begrippen:
- Collaboreren
- Het verzet
- NSB
- Hongerwinter


Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Begrippen:
- Antisemitisme
- Holocaust
- Razzia
- Concentratiekamp
- Vernietigingskamp
- Ubermensch
- Untermensch
- Zyklon-B
- Endlösung
- Rassenleer



Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Begrippen:
- Evacueren
- V1 en V2-raketten
- Operatie Pied Piper
- Propaganda
- Terreur
- Dictatuur



Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Begrippen:
- Nederlands-Indië
- Jappenkampen
- Atoombom
- Nationalisme
- Imperialisme
- Politionele acties
- Onafhankelijkheid
- Indonesië




Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Begrippen:
- Kapitalisme
- Communisme
- IJzeren Gordijn
- Berlijnse Muur
- Luchtbrug
- het "Westen"
- het Oostblok
- Navo
- Warschaupact
- Amerikanisering



Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Churchill
(Engeland)

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Churchill
(Engeland)
Roosevelt
(Amerika)

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Churchill
(Engeland)
Roosevelt
(Amerika)
Stalin
(Sovjet-Unie)

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Conferentie van Jalta (1945)
  • WO II is beëindigd
  • Hoe nu verder?
  • Verenigde Naties opgericht
  • Europa (en vooral Duitsland) opgedeeld
  • Oorlogsmisdadigers werden gestraft

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Conferentie van Jalta (februari 1945)
  • Churchill (GB), Roosevelt (VS) en Stalin (SU)

  • Hoe zien Europa en de wereld er na de oorlog uit?

  • Wie heeft macht en invloed in Europa?

  • Wat doen we met Duitsland én de Duitsers?

Slide 20 - Slide

This item has no instructions

Conferentie van Jalta (afspraken)
  • Oprichting van de Verenigde Naties (VN)

  • Democratische regeringen in Europa

  • Straffen van oorlogsmisdadigers

  • Bezettingszones: Duitsland en Berlijn worden verdeeld in 4 zones

  • Invloedssferen

Slide 21 - Slide

This item has no instructions

Slide 22 - Slide

This item has no instructions

IJzeren Gordijn

Slide 23 - Slide

This item has no instructions

De Blokkade van Berlijn
mei 1948 - juni 1949

Slide 24 - Slide

This item has no instructions

Wat is er aan de hand?
  • Ruzie over Berlijn loopt hoog op

  • Stalin wil West-Berlijn toevoegen aan de Sovjet-zone

  • Aanleiding: invoering van de D-Mark in westelijke bezettingszones

  • Stalin blokkeert alle aanvoerwegen naar West-Berlijn om zo de stad tot overgave te dwingen: Blokkade van Berlijn
  • Het Westen gaat West-Berlijn via de lucht bevoorraden: de luchtbrug
  • Een jaar lang landt er iedere 3 minuten een vliegtuig in West-Berlijn

Slide 25 - Slide

This item has no instructions

Slide 26 - Slide

This item has no instructions

Beeldanalyse
  • 1. Lees de vraag

  • 2. Lees het onderschrift.

  • 3. Beschrijf wat je ziet in de bron.

  • 4. Wat gebeurt er op de bron? 

  • 6. Wat is de boodschap van de maker van de beeldbron? Hoe weet je dat?



Slide 27 - Slide

1. Lees het onderschrift. Door wie is de bron gemaakt? Wanneer is de bron gemaakt? Heeft de bron een bijschrift? Wat weet je over de maker?
2. Beschrijf wat je ziet in de bron. Denk hierbij aan kleding, spullen, auto’s, wapentuig, gebouwen, personen, dieren, ect. (Wat stellen deze onderdelen voor? Herken je bepaalde landen, personen?)
3. Wat gebeurt er op de bron? Kijk hierbij naar acties, bewegingen en emoties. (Wat doen de personen op de bron? Welke gebeurtenis gaat de bron over?)
4. Wat is de boodschap van de maker van de beeldbron? Hoe weet je dat? (zijn personen negatief of positief afgebeeld?)
Kapitalisme

Communisme

IJzeren Gordijn


......

......

......
Samenvatting: ....
Eindopdracht: schrijf een Cornell-samenvatting van de les waarin je de sleutelwoorden gebruikt:
timer
5:00

Slide 28 - Slide

This item has no instructions