De Basis van Elektrotechniek

De Basis van Elektrotechniek
1 / 13
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

De Basis van Elektrotechniek

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je de basisbegrippen en vakwoorden van elektrotechniek begrijpen.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over elektrotechniek?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Elektriciteit
Elektriciteit is de stroom van elektronen door een geleider.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Stroomsterkte
Stroomsterkte, gemeten in ampère (A), is de hoeveelheid elektrische lading die per seconde door een geleider stroomt.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Spanning
Spanning, gemeten in volt (V), is het verschil in elektrische potentiaal tussen twee punten in een circuit.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Weerstand
Weerstand, gemeten in ohm (Ω), is de hindernis voor de stroom van elektronen in een circuit.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Schakelingen
Een schakeling is een gesloten pad voor de stroom van elektronen. Het kan serie- of parallelgeschakeld zijn.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Componenten
Componenten zijn de verschillende onderdelen in een elektrisch circuit, zoals weerstanden, lampen en batterijen.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Veiligheid
Elektrische veiligheid is erg belangrijk. Zorg ervoor dat je altijd de juiste veiligheidsmaatregelen neemt wanneer je met elektriciteit werkt.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.