M1 Waarom mediawijs?

• Mediawijsheid
• Middelbare school
• vmbo t, mavo, havo
• Leerjaar 1,2

Waarom mediawijs?

• Je begrijpt wat wordt bedoeld met de term mediawijsheid.
• Je weet welke 8 competenties bij mediawijsheid horen.
• Deze competenties kun je koppelen aan verschillende situaties in ons dagelijks leven.
• Je wordt je bewust van de risico's van te veel delen online (oversharing).
• Je leert over de consequenties van cyberpesten.
• Je leert wat hacking is.
  
• Je herkent de risico's dat smartapparaten mee brengen.
• Je leert om deepfake of nepnieuws te herkennen.
  

Leerdoelen

Wat vond je opmerkelijk in deze video?

Wat is nep in deze toespraak van Rutte?

Wat vond je opmerkelijk in deze video?

Waarom zijn de gebruikers van Instagram
gemakkelijk te hacken?

Wat deed de Spaanse vlogger verkeerd?

Verbinden

Exploreren

Doorgronden

Bedienen

Vinden

Cyperpesten wanneer iemand herhaaldelijk, opzettelijk schadelijke inhoud naar of over een slachtoffer verstuurt of deelt.

Deepfake  technologie die met inzet van kunstmatige intelligentie (deep learning) beeld en geluid manipuleert. Hiermee kun je in een video iemand iets laten zeggen of doen, zonder dat degene dat ooit gezegd of gedaan heeft. Wanneer de technologie wordt ingezet om nepnieuws te maken heet dit deepfake news.

Filterbubbel je krijgt nog maar weinig informatie te zien op online platforms dat anders is dan jouw voorkeur of mening.

Hacking Inbreken op een computer, een netwerk of website. De gevolgen van hacking kunnen ernstig zijn.

Mediawijsheid verzameling competenties die je nodig hebt om actief, kritisch én bewust te kunnen deelnemen aan de mediasamenleving.

Oversharing te veel informatie delen online. (Tip: houdt het relevant).

Woordenlijst

• Vraag de leerlingen om te vertellen wat ze van deze les geleerd hebben.
• Vraag of ze vanaf nu anders zullen omgaan met online contact met onbekenden.

De acht MEDIAWIJSHEID COMPETENTIES:

Bedienen - diverse apparaten kunnen bedienen; overweg kunnen met softwareprogramma’s en toepassingen;

Creëren - media content kunnen creëren met bestaande toepassingen en zelf kunnen programmeren;

Discussiëren - het eigen mediagebruik en dat van anderen kritisch en constructief bespreken in een open dialoog met anderen;

Doorgronden - de technieken van mediamakers doorzien. Je digitale leven wordt er een stuk geruster op als je spam, phishing, clickbait en bots herkent;

Exploreren - een open, nieuwsgierige en onderzoekende houding hebben ten aanzien van apparaten en toepassingen. Op de hoogte blijven van nieuwe toepassingen, hun voor- en nadelen.

Reflecteren - kritisch naar het eigen mediagebruik te kunnen kijken, regelmatig doordenken, evalueren en waar nodig aanpassen.

Verbinden -  zich op prettige, zinvolle en constructieve wijze met anderen kunnen verbinden via media;

Vinden -  het is van belang om bruikbare en betrouwbare informatie te kunnen vinden. Vervolgens is het handig als je de verzamelde informatie kunt bewaren, organiseren, terugvinden, delen en presenteren;

Samengevat

IK VOND DEZE LES

😒🙁😐🙂😃

Ga naar: 

https://sites.google.com/view/cospacesedu-jeeerste3dwereld/startpagina

CoSpaces Edu

Laat aan het eind van de les aan de docent zien wat je hebt gecreëerd op CoSpaces Edu zodat de docent het kan aftekenen!

Aftekenkaart

Uitleg kleurendifferentiatie

Belangrijk

Basisstof

Extra uitdagingen

Woordenlijst