This lesson contains 10 slides, with interactive quizzes and text slide.
Items in this lesson
feniks 3/4 katern indus rev
3
Slide 1 - Slide
Wat is de sociale kwestie
A
besef dat de omgang tussen mensen beter moet.
B
besef dat de kerk socialer moest handelen.
C
besef dat de sociale waarden achteruit gingen.
D
besef dat de levensomstandigheden van de arbeiders beter moesten.
Slide 2 - Quiz
Met name artsen, priesters, journalisten en dominees gingen schrijven over de sociale kwestie. Wat hadden deze mensen met elkaar gemeen? Kies het beste antwoord
A
Ze waren actief in de politiek.
B
Ze hadden een goede opleiding gevolgd.
C
ze waren afkomstig uit de arbeidersklasse.
D
Ze waren eenvoudige mensen.
Slide 3 - Quiz
liberalisme
Slide 4 - Mind map
Waar hielden de vakbonden zich o.a. mee bezig?
A
advies geven over de aanschaf van machines
B
praten over wat er in het kerstpakket moet.
C
onderhandelen over de hoogte van de lonen
D
meedenken over de keuze van de werkkleding van de treinconducteurs.
Slide 5 - Quiz
Waarom was het censuskiesrecht in het voordeel van de fabrikanten en in het nadeel van de arbeiders?
Slide 6 - Open question
Op welke manier willen de sociaaldemocraten zorgen voor een eerlijkere maatschappij? (kies het beste antwoord)
A
Door de lonen van de arbeiders te verhogen.
B
Door een revolutie, zodat de arbeiders aan de macht zullen komen.
C
Door sociale wetten in te voeren via het parlementaire stelsel.
D
Door de overheid onder druk te zetten en arbeiders te laten staken.
Slide 7 - Quiz
Waarom zakte de economie in Nederland na 1916 heel erg in?
Slide 8 - Open question
Welke fout maakte Troelstra bij het nastreven van meer gelijkheid in de maatschappij?
A
Hij gebruikte het democratische stelsel en in Nederland wilde men sneller veranderingen.
B
Hij hield stevige pleidooien, maar was politiek niet actief.
C
Hij wilde niet meeregeren en bleef altijd in de oppositie zitten.
D
Hij riep de bevolking op tot het starten van een revolutie.