07. Strategieën en TD-toets Lezen tk 2 - 218 en 318AK - 9 november 2018

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 1

Welkom!

Jas uit, tas op de grond.

Eten en drinken in je tas. 

Telefoon in je tas.

Wat gaan we doen vandaag? 

1. neologisme (5 min.)
2. cv's (5 min.)
3. herhaling vorige week (5 min.)
4. de andere twee strategieën (ong. 20 min.)
5. reflectie (5 min.)
6. leren toets of verder in je werkboek (15 min.)
7. pauze (15 min.)
8. TD-toets (45-60 min.) 

Neologisme?

wifirollator

wifirollator

Rollator die uitgerust is met een wifihotspot, waardoor mensen in de buurt van de rollator op internet kunnen. Het inzetten van drie wifirollators om aan de vraag naar wifi in het stadscentrum te voldoen, was een idee van Rocco Verdult, stadskunstenaar van Helmond. Zijn hoofddoel was om jongeren aan wifi te helpen, maar een gunstig neveneffect bleek dat er spontaan contact werd gelegd tussen de bejaarden achter de rollators en de plaatselijke jeugd.

Cv's worden uitgedeeld:

• Bilal cv aanpassen en definitieve versie voor een cijfer mailen: straks de tijd voor. (Bilal toets inleveren.)
• Justin, Nicolaas, Jaimy en Mo: definitieve versie cv nog mailen: nu?
• Mo: brief laten zien/mailen + werkboek
• Bilal en Daan: uitleg sollicitatiebrief komt na de rapporttoets.
• De rest: voldaan en cijfer teruggehad! 

Wat was het ook alweer? 

Wat heben we vorige week geleerd?

• Leesmanieren vs. -strategieën
• Verkennend lezen / globaal lezen / oriënterend luisteren
• Signaalzinnen/signaalwoorden/tekstverbanden
  (blz. 21 handboek)

LINKS = WEL

RECHTS = NIET

'Nederlandse jongeren keren Facebook de rug toe' 

Opdracht:

1. Wat denk je dat besproken gaat worden in dit stuk gesproken tekst (filmpje)?  
   
2. Denk zelf na: 30 sec.
3. Overleg met je buurman/-vrouw: 30 sec.
4. Per duo in een paar woorden op het bord schrijven. 
   

https:

En? 

1. Klopte jullie antwoord?
2. Wat hebben we gedaan? 
3. Welke strategieën? 
4. Doe je dit wel eens bewust?

Volgende strategie: oefening

• Maak een kleine tekening bij het verhaal dat je zo hoort:
  van één persoon of van meerdere personen uit het verhaal.
• Na het verhaal nog 5 minuten de tijd om je tekening af te maken. 
• Hierna tekening omhoog en vergelijken. 

Wat hebben we gedaan?

• Visualiseren
• Lees- en luisterstrategie
• Wie is een beelddenker?
• Het doel van 'visualiseren' is de 'grip' op de tekst verhogen.

Lees-/luisterstrategieën

Verkennend lezen

Globaal lezen

Oriënterend luisteren

Intensief luisteren

Strategieën: kan altijd!

* Voorkennis activeren

* Voorspellen

* Vragen stellen

* Visualiseren

Terugblik

Hoe ga jij de strategieën inzetten?

Zelfstandig werken

Wat? Toets leren: taak 2 lezen en taak 1-10 of 11-15 (Goedgebekt)

Hoe?  Zelfstandig.

Hulp? Je werkt stil en zelfstandig. Bij vragen steek je je vinger op.

Tijd? Ongeveer 15 minuten. 

Uitkomst? Zelf nakijken via computer/antwoordblad.

Klaar? 

Cv afmaken

Luisteren taak 2 eindopdracht: blz. 84
Oefenexamen 2F versie 1 (via Examencoach)

Pauze 

Taaldossertoets

Taak 2 lezen

Goedgebekt 
218: 1-10

318: 11-15

Pas na een half uur mag je gaan. Anders ga je verder met je werkboek. 

Vooruitblik

Volgende week: geen les

Die week erna: 23 november = rapporttoets lezen en luisteren (neem oortjes mee!)

Zelfstandig oefenen: 

- Oefenexamen 2F versie 1 Examencoach

- Lezen taak 1 eindopdracht blz. 19 / taak 2 eindopdracht blz. 31
- Luisteren taak 1 eindopdracht blz. 73 / taak 2 eindopdracht blz. 84