Leçon 4 - Expression orale

• Frans
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 4

Leçon 4 - Expression orale

• Prononciation
• Poser des questions
• Parler d'un film / présenter un film
• Frenchix

Objectifs: 

A2+ kan uitleggen wat hij of zij leuk of niet leuk vindt aan iets. 

B1 Kan de plot van een film navertellen en daarbij zijn of haar reactie beschrijven. 

Comment prononcer les phrases suivantes? 

1. Quelle genre de film aimes-tu en général? 
2. Ils préfèrent les thrillers? 
3. Connais-tu le nom des acteurs principaux?
4. Où est-ce que l'histoire se déroule? 
5. Est-ce que le film est populaire aux Pays-Bas?
6. De quoi ça parle? 

Fiche de film

Titre: 

Personnages principaux et acteurs: 

Genre: 

Histoire: 

Lieux: 

Choisis un des films ci-dessus et remplis la fiche de film en faisant des recherches sur Internet. Regarde par exemple la fiche Wikipédia, le trailer...

p. 14 Livre VWO

Op welke 3 manieren maak je zinnen vragend in het Frans? (zonder vraagwoord)

Op welke 3 manieren maak je zinnen vragend in het Frans? (met vragwoord)

Welke vraag is niet juist?

1. Tu as regardé cette série?
2. Est-ce que tu as regardé cette série?
3. As-tu regardé cette série?
4. As-t-tu regardé cette série?

Maak de volgende zin op drie manieren vragend: 'On peut entrer par cette porte.'

Welke vraagzin is niet juist?

1. Tu vas où?
2. Est-ce que tu vas où?
3. Où est-ce que tu vas?
4. Où vas-tu?

Maak de volgende vraag op nog twee andere manieren vragend: 'Ils arrivent quand?'

Fiche de film

Titre: 

Personnages principaux et acteurs: 

Genre: 

Histoire: 

Lieux: 

Choisis un des films ci-dessus et remplis la fiche de film en faisant des recherches sur Internet. Regarde par exemple la fiche Wikipédia, le trailer...

p. 14 Livre VWO

Travaillez à deux

Prépare les questions pour ton camarade de classe. 

Quelles questions pourrais-tu lui poser sur le film choisis? 

Regarde par exemple dans le livre de référence : 14. Een persoon beschrijven en 16. Zeggen hoe je iets vindt. 

Parlez

Changez de place. Travaillez à deux. 

L'élève A pose des questions sur le film à l'élève B (Minimum 6 questions).

L'élève B doit deviner de quel film il s'agit en fonction des réponses. 

Faites attentions à la prononciation!