Welkom in de lente!

Welkom in de lente!

Leerdoelen

- Kenmerken van de lente
- Het belang van de lente voor de natuur en de mens

Leg aan de studenten uit wat ze aan het eind van de les zullen leren.

Wat weet je al over de lente?

Wat is de lente?

De lente is het seizoen na de winter en voor de zomer. Het begint op 20 maart en eindigt op 21 juni.

Laat de studenten zien wat de data zijn voor het begin en einde van de lente.

Weer in de lente

In de lente wordt het weer warmer en het wordt langer licht. Er zijn ook vaak regenbuien.

Leg uit wat voor weer er in de lente is en wat voor kleding daarbij past.

Planten en bloemen

In de lente groeien er veel planten en bloemen. Bomen krijgen bladeren en bloemen bloeien.

Laat de studenten foto's van verschillende planten en bloemen zien.

Dieren

In de lente worden veel dieren wakker uit hun winterslaap. Vogels bouwen hun nesten en leggen eieren.

Laat de studenten verschillende dieren zien die in de lente actief zijn.

Pasen

Pasen wordt gevierd in de lente. Het is een feest dat gaat over nieuw begin en nieuw leven.

Leg de oorsprong van Pasen uit en hoe mensen het vieren.

Activiteiten in de lente

Mensen doen veel activiteiten in de lente, zoals picknicken, fietsen en wandelen.

Laat de studenten zien welke activiteiten mensen in de lente doen en waarom.

Lente quiz

Test je kennis over de lente met deze korte quiz!

Maak een korte quiz om te zien of de studenten de leerdoelen hebben bereikt.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.