2.6 skelet en leefwijze

• Biologie
• Middelbare school
• mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1

HA1E

§ 2.6  Skelet en leefwijze

Aan het einde van deze les kan je:

• uitleggen wat de leefwijze met het skelet te maken heeft.
• uitleggen hoe een vorm van het skelet samenhangt met de leefomgeving/leefwijze.
• uitleggen hoe verschillende soorten dieren op het land bewegen.
• uitleggen hoe ongewervelde dieren bewegen.
• het verschil uitleggen tussen top-, teen- en zoolgangers. 

Skelet en leefwijze

Verschillende soorten skeletten lijken op elkaar. 

Gewervelde dieren hebben een  wervelkolom, schedel en ribben.

Vaak dezelfde botten in de ledematen, maar de vorm verschilt, dat heeft te maken met de leefwijze. 

Gewervelde dieren

1. Wervelkolom beweegt heen en weer. [reptielen, amfibiën en vissen]

2. Wervelkolom beweegt op en neer. [vogels en zoogdieren]

Ongewervelde dieren

• Geleedpotigen hebben spieren aan binnenkant
  van het skelet.
• Schelpdieren spuiten water uit schelp.
• Slak glijdt over slijmspoor.

Topgangers, zoolgangers en teengangers (par 2.1 bron 12). 

Tot welke groep horen wij?

Welke dieren kun je bij de 

andere groepen bedenken?

Teenganger: lopen op tenen, hond, kat en tijger zijn voorbeelden

Hoefgangers/topgangers: lopen op toppen van tenen, met een hoef eromheen. Lange poten, kunnen heel hard lopen.

Zoolgangers

• De mens is een zoolganger
• Ze lopen op de hele voet
• Staan stevig op de grond.
• Kunnen daardoor op achterpoten staan. 

Aan het einde van deze les kan je:

• uitleggen wat de leefwijze met het skelet te maken heeft.
• uitleggen hoe een vorm van het skelet samenhangt met de leefomgeving/leefwijze.
• uitleggen hoe verschillende soorten dieren op het land bewegen.
• uitleggen hoe ongewervelde dieren bewegen.
• het verschil uitleggen tussen top-, teen- en zoolgangers. 

Toets hoofdstuk 2 par 1 t/m 4, par 6

Groene tekstvakken lezen. De betekenis van de dikgedrukte woorden leren. Speciale aandacht voor de bronnen:

• bron 2, 3, en 4 van par 2.1, (let op: bron 12 moet je ook kennen)
• bron 1, 2, 3, en 4 van par 2.2, 
• bron 1 en 3 van par 2.3, (let op: bron 4 hoef je niet te leren)
• bron 5, 9, 10 en 11 van par 2.4,
• bron 1 van par 2.6 (let op: bron 2 t/m 12 hoef je niet te leren)

--> Tips voor het leren van de toets op Its Learning

Opdrachten

Maak par 2.6 opdrachten 3, 8, 9, 11 en 21.

Klaar? Maak samenvatten in je werkboek op blz 122, 123, 124 (achterin hoofdstuk 2)