P1c: Les 4: voca 5.4, écouter, être/avoir, delend lidwoord

• Frans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

On a besoin de quoi?

un stylo

un cahier

le livre (B)

un ordinateur

pas de portable!

NIET VERGETEN: 

Zoek in de online methode alvast 6.4 erbij

Aujourd'hui, on va:

• Introduction: du / de la / de l' / des
• Woordjes overhoren
• Ecouter: ex. 12, 13, 14

Instruction

Le but: 3 goede voorbeelden per categorie en het verschil begrijpen

"de, het"	"niks"	In het algemeen, als categorie (bv. bij aimer, préférer, détester..)	Hoeveelheid (veel, weinig, zoveel kilo…)
la boulangerie	des bananes	les fruits	beaucoup de fromages différents

Est-ce qu'on va...

...écouter la prof? 

...travailler en silence?

... ou travailler ensemble?

On va...

... travailler ensemble!

Aujourd'hui, on va:

• Introduction: du / de la / de l' / des
• Woordjes overhoren
• Ecouter: ex. 12, 13, 14

D'abord: la prononciation

D'abord: la prononciation

Instruction

Quoi et comment: Ik vraag 10 woordjes (FR-NL, of NL-FR) uit app. 2 of 4 en jullie schrijven ze op in je schrift. Weet je er één niet? Niet erg, maar blijf stil en wacht op één die je wel weet of tot de oefening voorbij is.

Le but: Ze zo goed mogelijk opschrijven (en voor mij: kijken of jullie ze al kennen)

Aujourd'hui, on va:

• Introduction: du / de la / de l' / des
• Woordjes overhoren
• Ecouter: ex. 12, 13, 14: online methode 6.4

Est-ce qu'on va...

...écouter la prof? 

...travailler en silence?

... ou travailler ensemble?

On va...

...travailler en silence.

Ex. 12, 13, 14

Online methode 6.4

Merci et à la prochaine! 

Et n'oubliez pas les devoirs: 

Mardi, le 16 avril, la 3e heure:

Herhalen: app. 3 p. 76 (rijtje prendre)

Maken: ex. 12, 13, 14 online 6.4