Praktijbeoordelen
Welkom, fijn dat je er bent.
1 / 16
next
Slide 1: Slide
NederlandsBeroepsopleiding
This lesson contains 16 slides, with text slides and 1 video.
Items in this lesson
Welkom, fijn dat je er bent.
Slide 1 - Slide
www.praktijkbeoordelaar.nl
Wat is het en hoe kan het ingezet worden in de eigen organisatie.
- modules
- waarde van het bewijs van deelname
- hoe te registeren
- beschikbare documenten
Slide 2 - Slide
Slide 3 - Video
Online leeromgeving voor praktijkbeoordelaars mbo
Deze site is speciaal voor praktijkbegeleiders die examens afnemen en beoordelen van studenten van middelbare beroepsopleidingen.
De verschillende sectoren zijn overzichtelijk weergegeven. Je klikt op de opleiding waar je examens voor afneemt.
je maakt een account met behulp van de gegevens die je van de opleiding hebt ontvangen. Vervolgens vind je drie modules over het afnemen en beoordelen van examens in de beroepspraktijk. Iedere module bestaat uit video's, animaties, controlevragen en andere opdrachten die je op je eigen manier en in je eigen tempo kunt volgen en maken.
Slide 4 - Slide
drie modules
Slide 5 - Slide
Uitgangspunten ontwikkeling
- De Examentaak Afnemen en Beoordelen van de Procesarchitectuur Examinering (Servicepunt Examinering mbo).
- De workflow van de praktijkbeoordelaar: de praktijkbeoordelaar heeft weinig tijd en leert ‘tussen de bedrijven door’, daarom hebben we gekozen voor een flexibele opbouw, korte instructies (in video en beeld) en beperkte opdrachten.
- De praktijkbeoordelaar bepaalt zelf de volgorde van de thema’s die hij wil doorlopen.
- 'Simple and sweet’: de instructies en opdrachten worden op een eenvoudige en aantrekkelijke manier gepresenteerd.
- Iedere omgeving heeft specifiek voor de doelgroep een eigen uitstraling.
Slide 6 - Slide
praktijkbeoordelaar.nl
Slide 7 - Link
www.mboraad.nl
Slide 8 - Link
Suggesties MBO-Raad
We adviseren om deze scholing niet verplicht te stellen. We willen praktijkbeoordelaars vooral stimuleren om te werken aan hun examendeskundigheid. U kunt de modules bijvoorbeeld inzetten als startmoment van een professionaliseringstraject. Of als voorbereiding voor het afnemen en
beoordelen van examens.
Slide 9 - Slide
Suggesties MBO-Raad
De beheerder van de omgeving kan verschillende rapportages maken. Op die manier krijgt u bijvoorbeeld zicht op:
- Hoe ver is een bepaalde beoordelaar met het doorlopen van de modules?
- Met welke vragen of opdrachten heeft de beoordelaar moeite en betreft dit een grotere groep?
- Blijken er bepaalde thema’s waar extra aandacht aan besteed moet worden?
Slide 10 - Slide
Suggesties MBO-Raad
De modules kunnen ook ingezet worden tijdens scholingsbijeenkomsten of trainingen voor
praktijkbeoordelaars. Dit kan op verschillende manieren:
- De beoordelaar neemt thuis of op zijn werkplek alvast de modules door en beantwoordt alle
controlevragen. Tijdens een bijeenkomst kunnen vervolgens specifieke vragen van
beoordelaars worden beantwoord. Ook kunnen beoordelaars samen werken aan de open
opdrachten (zie het kader hieronder). Zo krijgen beoordelaars direct feedback op hun aanpak.
- U laat beoordelaars tijdens de bijeenkomst de volledige modules doorlopen, ook de instructies
en controlevragen. Daarnaast laat u ze samen werken aan de open opdrachten.
Slide 11 - Slide
Suggesties MBO-Raad
U kunt de bijeenkomsten verder aanvullen met andere interessante (liefst actieve) werkvormen.
Denk bijvoorbeeld aan het bespreken van een aantal interessante examendossiers of ingevulde beoordelingsformulieren. Hoe zitten de examendossiers in elkaar? Of op welke manier zijn de
beoordelingsformulieren ingevuld? Waarom kloppen ze? Of waarom niet? Welke aanvullende afspraken kun je met elkaar maken om ze kloppend te krijgen?
Slide 12 - Slide
Suggesties MBO-Raad
Ook kunt u ervaren praktijkbeoordelaars uitnodigen om als deskundige mee te doen. De ervaren praktijkbeoordelaar kan vakcollega’s goed helpen tijdens de bijeenkomsten door bijvoorbeeld het geven van feedback en het delen van goede ervaringen.
Eventueel kunt u een intervisiemoment toevoegen aan de bijeenkomst, waar de ervaren praktijkbeoordelaar een actieve rol speelt.
Slide 13 - Slide
Suggesties MBO-Raad
U kunt de modules ook gebruiken als vertrekpunt voor coaching-on-the-job. U vraagt de beoordelaar om voorafgaand aan de coaching de modules te doorlopen.
Op die manier worden hiaten duidelijk. In een persoonlijke sessie met de beoordelaar kunt u speciale aandacht aan deze hiaten besteden.
Slide 14 - Slide
Slide 15 - Slide
Handreiking praktijkopleidersbijeenkomsten
https://www.mboraad.nl/publicaties/handreiking-praktijkopleidersbijeenkomsten
De handreiking praktijkopleiders bestaat uit een voorbeeldprogramma en casuïstiek voor de btg Mobiliteit, Transport, Logistiek en Maritiem (MTLM).
Drie casussen zijn ontwikkeld naar aanleiding van leervragen van de praktijkopleider:
Casus 1: Beoordelen van een student
Casus 2: Interactie met de student
Casus 3: Instructie geven en kennisoverdracht
