les 3: Onderwerp, hoofgedachte en leesstrategieën (bij Plot26)

Raadseltje vooraf:
Hondje Snuf zit met een touw aan een boom vast. Het touw is drie meter lang.
Snuf wil naar zijn bakje voer, dat vijf meter verderop staat.
Dus loopt Snuf ernaartoe en begint te eten. Hoe is hem dat gelukt?
Er zijn geen trucs: het touw blijft heel en vastgeknoopt en de boom
is niet verbogen of omgehakt, et cetera.
timer
0:50
1 / 23
next
Slide 1: Open question
NederlandsMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 3

This lesson contains 23 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

Items in this lesson

Raadseltje vooraf:
Hondje Snuf zit met een touw aan een boom vast. Het touw is drie meter lang.
Snuf wil naar zijn bakje voer, dat vijf meter verderop staat.
Dus loopt Snuf ernaartoe en begint te eten. Hoe is hem dat gelukt?
Er zijn geen trucs: het touw blijft heel en vastgeknoopt en de boom
is niet verbogen of omgehakt, et cetera.
timer
0:50

Slide 1 - Open question

Tekstbegrip

Slide 2 - Slide

Tekstbegrip
  • Onderwerp en hoofdgedachte
  • Leesstrategieën 
  • Tekstdoel
  • Functies inleiding en slot
  • Tussenkopjes
  • Tekstverbanden en      signaalwoorden
  • Feiten en meningen
  • Betekenis onbekende woorden

Slide 3 - Slide

Wat hebben we vorige les gedaan?

Slide 4 - Slide

Leesstrategieën 
Je kunt een tekst op verschillende manieren lezen:
  • Ontspannend lezen
  • Zoekend lezen
  • Scannend lezen
  • Grondig lezen
  • Kritisch lezen

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Slide

De leesstrategieën zijn dus...
  • Ontspannend lezen: gewoon lekker lezen!
  • Zoekend lezen: Je zoekt naar een geschikte tekst of naar bepaalde informatie.
  • Scannend lezen: Je wilt snel weten waar een tekst over gaat en of hij interessant is om verder te lezen.
  • Grondig lezen: Je wilt echt begrijpen wat je leest en je wilt het onthouden.
  • Kritisch lezen: Je wilt weten of het waar is wat je leest en of jij het met de tekst eens bent.

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Slide

Zelfstandig aan de slag
  • Open Werkblad 2 in de bijlage in Magister bij de les van vandaag.
  • Maak alle opdrachten. Werk in het document zelf.
  • Mail je document naar mij (r.hendriks@het-rijks.nl) met als onderwerp: werkblad 2 van ... (jouw naam)
  • Eerder klaar? Dan heb je even pauze. 
  • Blijf in deze les met camera en geluid uit.
  • Na 20 minuten komen we weer terug hier in LessonUp
timer
20:00

Slide 12 - Slide

Tekstdoelen
Informeren
Amuseren
Overtuigen
Activeren
Instrueren

Slide 13 - Slide

Tekstdoel en tekstsoort
  1. Amuseren, amuserende tekst
  2. Informeren, Informerende tekst
  3. Overhalen, overhalende tekst
  4. Instrueren, instruerende tekst
  5. Overtuigen, overtuigende tekst

Teksttypes/ tekstvormen erbij
  1. stripboek, roman
  2. Krantenartikel
  3. reclame
  4. recept, handleiding
  5. opiniestuk, review, recensie

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Video

Welke tekstvorm hoort bij een instruerende tekst?
timer
0:20
A
Rouwkaart
B
Een krantenartikel
C
Handleiding Ikea-kast
D
Reclame

Slide 16 - Quiz

Een uitnodiging is een voorbeeld van een
timer
0:20
A
informatieve tekst
B
amuserende tekst
C
instruerende tekst
D
activerende tekst

Slide 17 - Quiz

Wat is een tekstdoel?
timer
0:20
A
Artikel
B
Recept
C
Instrueren
D
Blog

Slide 18 - Quiz

Wat is een tekstsoort?
timer
0:20
A
Informeren
B
Overtuigen
C
Amuseren
D
Gebruiksaanwijzing

Slide 19 - Quiz

Tekstdoel en tekstsoort
  1. Amuseren, amuserende tekst
  2. Informeren, Informerende tekst
  3. Overhalen, overhalende tekst
  4. Instrueren, instruerende tekst
  5. Overtuigen, overtuigende tekst

Teksttypes/ tekstvormen erbij
  1. stripboek, roman
  2. Krantenartikel
  3. reclame
  4. recept, handleiding
  5. opiniestuk, review, recensie

Slide 20 - Slide

Ik heb de opdrachten allemaal gemaakt.
😒🙁😐🙂😃

Slide 21 - Poll

Ik vind de uitleg die we tot nu toe hebben gekregen over onderwerp, hoofdgedachte en leesstrategieën goed.
😒🙁😐🙂😃

Slide 22 - Poll

Ik ben tevreden over mijn inzet vandaag.
😒🙁😐🙂😃

Slide 23 - Poll