Klas 3 H/V/G:Paragraaf 8. Identiteit en conflicten

Hoofdstuk 1. Cultuur en identiteit
Paragraaf 8. Identiteit en conflicten
1 / 13
next
Slide 1: Slide
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 3

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Hoofdstuk 1. Cultuur en identiteit
Paragraaf 8. Identiteit en conflicten

Slide 1 - Slide

Wat gaan we doen?
Terugblik
Leerdoelen
Uitleg paragraaf 8
Lezen + maken paragraaf 8
Afsluiting

Slide 2 - Slide

Wat weten we nog?

Slide 3 - Mind map

Leerdoelen:
Je begrijpt de relatie tussen identiteit en territoriale conflicten.
Je kent de mogelijke gevolgen van territoriale conflicten.
Je begrijpt hoe het streven naar onafhankelijkheid tot conflicten kan leiden.


Slide 4 - Slide

Lezen paragraaf 1.8
timer
5:00

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Slide

Lezen + maken paragraaf 8
Opd: 1 t/m 9 blz. 31

Klaar?: Samenvatting maken of de leerdoelen uitwerken

Slide 10 - Slide

Wat betekent separatisme?
A
De wens van het volk om zich van een staat te scheiden
B
De wens van het volk om invloed te hebben in een land
C
De wens van het volk om te bepalen welke religie er is in een land
D
De wens van het volk om een politiek doel te bereiken

Slide 11 - Quiz

separatisme
territoriaal conflict
autonomie
soevereiniteit
federatie
Een bevolkingsgroep die het door hen bewoonde gebied los wil maken van het land waarin ze wonen.
Onenigheid over het bezit en/of bestuur van een gebied dat grenst aan twee of meer landen.
Zelfbestuur van een regio
en autonome, onafhankelijke staat waar de hoogste macht bij een eigen regering ligt die wetten en regels maakt.
Een land waarin de deelstaten een grote mate van politieke autonomie hebben.

Slide 12 - Drag question

Een voorbeeld van de regionale identiteit is:
A
De Nederlandse identiteit
B
De Friese identiteit
C
De Rotterdamse identiteit
D
De Europese identiteit

Slide 13 - Quiz