Begrijpend luisteren | 'Hé, Apie!'

• Begrijpend lezen
• Basisschool
• Groep 4

In de krant

Luisterdoel:

Ik weet dat zijdeaapjes namen voor hun soortgenoten gebruiken.

Ik kan uitleggen hoe wetenschappers hierachter gekomen zijn.

Woordenschatwoorden: zijdeaapjes, kletskousen, wetenschappers, soortgenoten, babbelen, geanalyseerd (analyseren), reageren, communiceren, zeldzaam, dierenrijk.

De leerkracht leest de bijschriften en de titel voor.

Dit is een artikel. 

Vergroten

Bekijk de tekst samen, maar lees hem nog niet.

Vergroten

Waar denken jullie dat deze tekst over zal gaan? 

 Waar zijn jullie nieuwsgierig naar? Welke vragen hebben jullie?

Wat wordt onze luistervraag?

Wat weten jullie al over dit onderwerp?

De leerkracht leest de tekst eerst helemaal voor.

Woordenschat: 
zijdeaapjes,

kletskousen

De leerkracht doet het voor.

Woordenschat: 

wetenschappers, soortgenoten, babbelen, geanalyseerd (analyseren), reageren, communiceren, zeldzaam, dierenrijk.

Hoe hebben wetenschappers ontdekt dat de roep van een zijdeaapje voor elke aap anders is?

Vind jij het een belangrijke ontdekking dat zijdeaapjes namen voor hun

soortgenoten gebruiken? Waarom wel/ waarom niet?

Zijdeaapjes zijn de enige apensoort die namen gebruiken om elkaar te roepen. Kan je dit met zekerheid zeggen?

Weten jullie het antwoord op jullie luistervraag?

Wie kan deze tekst in z'n eigen woorden samenvatten?

Tot de 

volgende keer!