H2 Trabitour 6.6 HT2e

Dagopening 
1 / 24
next
Slide 1: Slide
DuitsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

This lesson contains 24 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.

time-iconLesson duration is: 45 min
Report this lesson

Items in this lesson

Dagopening 

Slide 1 - Slide

0

Slide 2 - Video

H2 Trabitour 6.6

Lernziel: - je kan 3 verschillen tussen het Duitse en het Oostenrijkse onderwijssysteem noemen.
 
Erste 5 Minuten - Nimm deine Hausaufgaben vor dir. Kontrolle!
Bücher dabei? Chromebook dabei?




5-10

Slide 3 - Slide

Ich mag Herrn Dijkstra, ich habe nichts gegen er.
- Wat is hier fout en waarom?
- Wat is het goede antwoord?

Slide 4 - Open question

Voorzetsels 4e naamval 
durch               door
für                    voor
gegen               tegen
ohne                 zonder
um                    om
bis                     tot 

Slide 5 - Slide

Persoonlijke voornaamwoorden
(ik) mij -             (ich)     mich
(jij) jou -             (du)     dich
(hij) hem -          (er)     ihn
(zij) haar -          (sie)    sie
(het)  het -          (es)    es 
(wij) ons -           (wir)    uns
(jullie) jullie -       (ihr)    euch
(zij) hen -            (sie)   sie
(u) u -                  (Sie)  Sie

Slide 6 - Slide

Toets nabespreken
punten controleren en optellen
bespreken, bedenken wat goed ging en wat niet goed ging
evaluatie invullen

Cijferberekenen   (6,0   61 punten,  70% linear)          




Fertig? 
Ga verder met deze les (kijkopdracht)
25-45

Slide 7 - Slide

Antworte
40-45
5
1 lernen = leren
<div>2 die Schülerin = de leerling
</div><div>3 die Klasse = de klas
</div><div>4 das Fach = het vak
</div><div>5 die Stunde = het uur
</div><div>6 Mathematik = wiskunde
</div><div>7 aufpassen = opletten
</div><div><br></div>

Slide 8 - Slide

Plauderecke C
Luister naar de Plauderecke en verzin je eigen antwoorden. 

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Slide

Die Kinder sein sehr lieb.
- Wat is hier fout en waarom?
- Wat is het goede antwoord?

Slide 11 - Open question

Antworte
40-45
19
1 kauft – Der Mann – einen Bleistift
<div>2 sucht – Die Lehrerin – das Kind
</div><div>3 macht – Der Schüler - die Hausaufgaben
</div><div>4 schreibt – Der Lehrer – einen Brief
</div><div>5 hat – der Schulleiter – Den Brief
</div><div>6 macht – Das Kind – die Prüfung
</div><div>7 kauft – Das Mädchen - das Heft
</div><div>8 kennt – Der Junge – dieses Buch
</div><div>9 lernt – Das Kind – die Vokabeln
</div><div>10 essen – Die Kinder – ein Brötchen
</div><div><br></div>
20
1 Der Bruder - das Buch
<div>2 Der Lehrer - den (der) Schüler
</div><div>3 Die Schülerin - den Brief
</div><div>4 Das Kind - die Hausaufgaben
</div><div>5 der Schüler - das Buch
</div><div>6 Ein Mann - eine (die) Zeitung
</div><div>7 Eine Lehrerin - einen (der) Lehrer
</div><div>8 Ein Kind - keine (die) Hausaufgaben
</div><div>9 Ein Schüler - eine (die) Aufgabe
</div><div>10 die Mutter - das Pausenbrot
</div><div><br></div>

Slide 12 - Slide

Antworte
40-45
22
Hallo Oma, Ich habe heute neun Unterrichtsstunden!
<div>Nein, in der zweiten Stunde haben wir Erdkunde.
</div><div>Na ja, Erdkunde mag ich nicht.
</div><div>In Erdkunde habe ich eine schlechte Note.
</div><div>Oh, am 11. Oktober schreiben wir eine Klassenarbeit…</div>

Slide 13 - Slide

1e naamval
Onderwerp  
- Wie/wat + werkwoord? 


ich du er sie es wir ihr sie sie
4e naamval
Lijdend voorwerp
- Wie/wat + werkwoord + onderwerp 

mich dich, ihn, sie, es, uns, euch, sie sie 

durch, für, gegen, ohne, um, bis. 

Slide 14 - Slide

1e naamval
Onderwerp  

ich du er sie es wir ihr sie sie

m:   der     ein
v:    die     eine
o:    das    ein
mv: die     keine 
4e naamval
Lijdend voorwerp

mich dich, ihn, sie, es, uns, euch, sie sie 
m:  den   einen
v:   die     eine
o:   das    ein
mv: die    keine 

Slide 15 - Slide

6

Slide 16 - Video

00:00
Wat zijn de verschillen tussen het Duitse en het Oostenrijkse onderwijssysteem? 
- Tijdens deze video ga je 3 verschillen benoemen. Elke keer als een stukje geweest is, stopt de video en vul je het een verschil in. 
- Het Zwitserse systeem laten we nu even voor wat het is. 

Slide 17 - Slide

00:59
I In Duitsland bepalen de Bundesländer (soort provincies) het onderwijs.
II In Oostenrijk bepaalt de staat de inrichting van het onderwijs.
A
I is richtig, II is richtig
B
I is richtig, II is falsch
C
I is falsch, II is richtig
D
I is falsch, II is falsch

Slide 18 - Quiz

01:30
I in Duitsland moeten kinderen van 5 naar de Kindergarten (Kita)
II In Oostenrijk moeten kinderen van 5 naar de Kindergarten.
A
I is richtig, II is richtig
B
I is richtig, II is falsch
C
I is falsch, II is richtig
D
I is falsch, II is falsch

Slide 19 - Quiz

03:07
I De Hauptschule in Duitsland staat goed bekend.
II De Hauptschule in Oostenrijk staat goed bekend.

A
I is richtig, II is richtig
B
I is richtig, II is falsch
C
I is falsch, II is richtig
D
I is falsch, II is richtig

Slide 20 - Quiz

04:53
Hoeveel weken zomervakantie hebben:
I De Duitse leerlingen?
II de Oostenrijkse leerlingen?

Slide 21 - Open question

05:26
Noem nu 3 verschillen tussen het Duitse en het Oostenrijkse systeem.
Begin elk verschil met de woorden: In Duitsland..., in Oostenrijk ...

Slide 22 - Open question

Slide 23 - Slide

Hausaufgaben - Plenda
Schreibe auf in deine Plenda: 

  • Dienstag L gram C + WL DF N-D. M 18 (S. 23) 
  • Mittwoch L WL DF. M 23. 
  • Donnerstag, L WL DF N-D + gram E. M 27+28



38-42

Slide 24 - Slide