Les 9 theorie

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 4

WHO KILLED LAURA?

LES 9

Doelen van deze les:

• Ik ben lekker aan het lezen in mijn leesboek
• Ik heb geoefend in het maken van aantekeningen
• Ik heb geoefend met het beantwoorden van kijk- en luistervragen
• Ik heb de sprongtoets in Numo gemaakt en ga verder werken aan mijn opdrachten

Psssttt....

Stil lezen 

Aantekeningen maken 

- Luister goed naar alles wat er wordt gezegd. 

- Schrijf alleen hoofdzaken op

- Gebruik steekwoorden (meestal zijn dat zelfstandige naamwoorden)

- Je kunt ook afkortingen gebruiken

Bedenk een vraag bij dit fragment

Wie?

Wat?

Waar?

Wanneer?

Waarom?

Hoe?

Welke vraag heb jij bedacht?

Wat is de titel van het fragment?

Waar ligt het slachtoffer met haar hoofd tegenaan?

Op welk nummer woont de vrouw die ondervraagd wordt in het buurtonderzoek?

1. 2
2. 3
3. 4
4. 5

Welke hypothese hoort er NIET bij?

1. natuurlijk overlijden
2. ongeval
3. verstikking
4. misdrijf

Welke nummers zie je op de bordjes die bij het lijk worden neergezet.

Hoe heet de man van de forensische opsporing?

1. Arie Plaisier
2. Anton Plaisier
3. André Plaisier
4. Albert Plaisier

Mijn aantekeningen: 

Titel

gebied afzetten ->plaats delict veilig stellen, zo maagdelijk mogelijk

Foto's maken, sporenonderzoek

4 hypotheses; misdrijf, suïcide, ongeval, natuurlijk overlijden

overleg officier van justitie

onderzoek nog lang niet klaar

Zelfstandig werken 

1. Maak de sprongtoets af

2. Werk verder aan jouw onderdeel om op niveau 2F te komen!!

Doelen behaald? 

• Ik heb genoten van mijn leesboek
• Ik heb aantekeningen gemaakt bij een kijk- en luisteropdracht
• Ik weet in grote lijnen hoe Numo werkt
• Ik kan inloggen in Numo
• Ik maak de sprongtoets in Numo

Wat vond je fijn aan Numo?

Wat vond je nog lastig aan Numo?

Heb je nog een vraag of een zeg? :