Project het nieuws - Lezen les 1

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 1

Nederlands

Lezen

Lees het nieuws:

RTL nieuws

Jeugdjournaal 

Nu.nl

Interessant artikel gelezen? Sla de link op of open het artikel op een nieuw tabblad. 

Programma:

• SO Lezen (nieuwsartikel)
  16-02
  
• Terugblik vorige les
• Klassikale instructie begrijpend lezen

Lesvragen en lesdoelen:

1. Hoe ziet een nieuwsbericht eruit 
   (opmaak/ layout)
2. Uit welke rubrieken bestaat een krant?
3. In welk deel van een nieuwsbericht vind je de belangrijkste informatie?
   
   
4. Hoe omschrijf je het onderwerp van de tekst?
5. Hoe herken je een alinea?

Check in?

1. groene smiley
2. oranje smiley
3. rode smiley

Op hoeveel lesvragen weet jij het antwoord?

Lesvragen:  

1. Hoe ziet een nieuwsbericht eruit? 
2. Uit welke rubrieken bestaat een krant (noem er minimaal 3)? 
3. In welk deel van een krantenartikel vind ik de belangrijkste informatie?

1. Beantwoord voor jezelf (in stilte) de drie lesvragen

2. Overleg met je buur; vul je antwoorden aan 

 

Bekijk de tekst

Wat is het onderwerp van tekst 1?

1. Geld ophalen voor Haiti
2. Slachtoffers van aardbeving
3. Unicef

Bekijk nu de tekst helemaal

Welk tussenkopje staat er in de tekst?

Bekijk de tekst

Uit hoeveel alinea's bestaat deze tekst?

Bekijk de tekst

Hoe kan je zien uit hoeveel stukjes de tekst
bestaat

Lees de tekst

Wat heeft het 7-jarige jongetje gedaan?

Lees de tekst

Hoe heeft hij dat gedaan?

Nieuwsbericht

Lay - out (uiterlijk):

• De eerste alinea valt altijd op. De tekst is vaak dikgedrukt of groter dan de rest van de tekst.
• Vaak start een artikel met een bron vermelding en de datum
• De tekst is verdeeld in alinea's. 
  Je kan een alinea herkennen door een witregel of een inspringing.  

Inhoud:

• De eerste alinea is een samenvatting van de tekst. Hier vind je de belangrijkste informatie.
• Door de bronvermelding kan je bekijken of het nieuwsbericht betrouwbaar is.
• In een nieuwsbericht worden de 5W en H vragen beantwoord:
  Wie - Wat - Waar - Wanneer - Waarom en Hoe 

Opdracht

• Open een Word document en sla deze op als 'Nederlands - krantenartikel'
• Kies een rubriek die je interessant vindt
• Kies een krantenartikel (online) uit en kopieer de internetsite naar word
• Beantwoord in het Word document vervolgens de vragen hiernaast (over het krantenartikel)

Bekijk de tekst en beantwoord de volgende vragen:

1. Wat is de titel van de tekst?
2. Wie heeft het artikel geschreven?
3. Waar is het artikel geschreven?
4. Heeft het artikel tussenkopjes, zo ja welke?
5. Uit hoeveel alinea's bestaat het artikel?

Lees de tekst en beantwoord de 5W en H vragen

1. Wat is er gebeurd?
2. Wie is er bij betrokken?
3. Waar is het gebeurd?
4. Waarom is het gebeurd?
5. Wanneer is het gebeurd?
6. Hoe is het gebeurd?

Nederlands

Lezen

Lees het nieuws:

RTL nieuws

Jeugdjournaal 

Nu.nl

Interessant artikel gelezen? Sla de link op of open het artikel op een nieuw tabblad. 

Programma:

• SO Lezen 16-02
  
• Check je kennis 
• Klassikale instructie begrijpend lezen

Lesvragen en lesdoelen:

1. Hoe ziet een nieuwsbericht eruit 
   (opmaak/ layout)
2. Uit welke rubrieken bestaat een krant?
3. In welk deel van een nieuwsbericht vind je de belangrijkste informatie?
   
   
4. Hoe omschrijf je het onderwerp van de tekst?
5. Hoe herken je een alinea?

Opdracht:

Bekijk de tekst en beantwoord de volgende vragen:

• Wat is de titel van de tekst?
• Wie heeft het artikel geschreven?
• Waar is het artikel geschreven?
• Heeft het artikel tussenkopjes, zo ja welke?
• Uit hoeveel alinea's bestaat het artikel?

Lees de tekst en beantwoord de 5W en H vragen

• Wat is er gebeurd?
• Wie is er bij betrokken?
• Waar is het gebeurd?
• Waarom is het gebeurd?
• Wanneer is het gebeurd?
• Hoe is het gebeurd?

Opdracht toetsvragen

Lesuur 1:

• Bekijk het nieuwsbericht eerst goed (verkennend lezen)
• Lees vervolgens het hele nieuwsbericht
• Bedenkt minimaal 6 vragen over je tekst (proefwerk vragen)
• 2 vragen gaan over de vorm van de tekst
• 4 vragen gaan over de inhoud van de tekst
• Schrijf de antwoorden op de achterkant óf op een apart blaadje

Lesuur 2:

• Werk in tweetallen
• Je geeft jouw tekst aan je buurman/ buurvrouw en omgekeerd.
• Je maakt de vragen van de ander op een apart blaadje.
• Hierna spreken jullie samen de opdracht na (controleer en overleg over jullie antwoorden
• Klaar, bereid je verder voor op de toets (zie volgende dia's)

Bekijk de tekst

Is de uitspraak waar of niet waar?

De tekst heeft 4 alinea's?

1. waar
2. niet waar

Bekijk de tekst

In de tekst is de eerste alinea vetgedrukt?

1. waar
2. niet waar

Bekijk de tekst

Is de uitspraak waar of niet waar?

De tekst heeft een tussenkopje?

1. waar
2. niet waar

Bekijk de tekst

Waar of niet waar?

In de tekst springt de eerste regel van de derde alinea
een beetje in

1. waar
2. niet waar

Bekijk de tekst

Waar of niet waar?

In de tekst herken je een alinea aan een overgeslagen regel.

1. waar
2. niet waar

Lees de tekst nu helemaal

Welk nieuws is er over klas 1b van het Nassau
College?

Lees de tekst nu helemaal

In welke zin van alinea 2 staat de belangrijkste
informatie?

Lees de tekst nu helemaal

Over welke gebeurtenis schreef Karim

bekijk de tekst

Wat is het onderwerp van de tekst.
Gebruik niet meer dan 2 woorden

Bekijk de tekst

Waar komt deze tekst vandaan?

1. uit een krant
2. uit een tijdschrift
3. van een website

Bekijk de tekst

Wanneer is deze tekst geschreven?

Lees de tekst

Waarover gaat de tweede alinea?

1. uitleggen waarvoor 1-1-2 bedoel is
2. uitleggen wanneer je 1-1-2 niet moet bellen
3. vertellen wat er gebeurt als je voor de grap 1-1-2 belt.

Lees de tekst

Schrijf de belangrijkste zin van de derde alinea op?

Lees de tekst

Waarom is deze 1-1-2 reclame speciaal voor
kinderen gemaakt?

Lees de tekst

Wat betekent voortaan (zoek het antwoord in
alinea 3)

Tekst 'waar of niet waar' afmaken

Doel: herkennen van signaalwoorden

• Tekst samen lezen
  Onderstreep moeilijke woorden tijdens het lezen.
  
  
• Kies of je samen met de docent wilt lezen óf in tweetallen
  
  
• We werken twee lessen aan deze tekst