H1L6 - 2THF - 3.4 Schrijven - Start schrijftaak

Welkom 2THF : )


Planning van dit uur
  • Tien minuten stillezen (pizzamaffia) 
  • Huiswerk bespreken: opdracht 4 en 8 van 1.4 Schrijven en formuleren 
  • Uitleg schrijven + opdracht 
  • Zelfstandig werken: opdracht 10 t/m 12 van 1.4 Schrijven en formuleren 

Aan het einde van deze les
  • weten jullie wat het effect van tegenwoordige en verleden tijd op een tekst is; 
  • weten jullie hoe je een goede tekst opbouwt;
  • weten jullie wat de schrijfopdracht is;
  • zijn jullie gestart aan de schrijfopdracht. 

Nederlands
Aankomende toetsen en opdrachten:
  • SO Woorden en grammatica
  • Repetitie hoofdstuk 1 (toetsweek) 
  • Boekopdracht 
timer
10:00
1 / 14
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

This lesson contains 14 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Welkom 2THF : )


Planning van dit uur
  • Tien minuten stillezen (pizzamaffia) 
  • Huiswerk bespreken: opdracht 4 en 8 van 1.4 Schrijven en formuleren 
  • Uitleg schrijven + opdracht 
  • Zelfstandig werken: opdracht 10 t/m 12 van 1.4 Schrijven en formuleren 

Aan het einde van deze les
  • weten jullie wat het effect van tegenwoordige en verleden tijd op een tekst is; 
  • weten jullie hoe je een goede tekst opbouwt;
  • weten jullie wat de schrijfopdracht is;
  • zijn jullie gestart aan de schrijfopdracht. 

Nederlands
Aankomende toetsen en opdrachten:
  • SO Woorden en grammatica
  • Repetitie hoofdstuk 1 (toetsweek) 
  • Boekopdracht 
timer
10:00

Slide 1 - Slide

Samen lezen
  • Tekst verleden tijd
  • Tekst tegenwoordige tijd

Slide 2 - Slide

Lees de tekst. Wat is het effect als je een verhaal in de tegenwoordige tijd vertelt?

Slide 3 - Open question

Lees de tekst. Wat is het effect als je een verhaal in de verleden tijd vertelt?

Slide 4 - Open question

Werkwoordstijd
  • Kies de juiste werkwoordstijd - verleden óf tegenwoordige tijd
  • Wissel in principe niet van werkwoordstijd

Dus wel: Ik vind dat ik kan stoppen met voetbal zonder dat ik daar uitleg over geef.
En niet: Ik vind dat ik kon stoppen met voetbal zonder dat ik daar uitleg over geef

Wel mag: Ik vond dat ik kon stoppen zonder dat ik daar uitleg over gaf. Nu zie ik in dat mijn keuze voor sommigen onbegrijpelijk is. 

Hier zijn de gebeurtenissen namelijk niet vlak na elkaar gebeurd

Slide 5 - Slide

Ik ga mijn weblog schrijven in de
verleden tijd
tegenwoordige tijd

Slide 6 - Poll

Opdracht 1: schrijf een reisweblog
Je gaat een weblog schrijven over een reis of over een activiteit die je pasgeleden hebt gedaan. Je vertelt de gebeurtenissen in chronologische volgorde. Je klas is het publiek waarvoor je schrijft. 

Zorg dat je tekst voldoet aan de eisen van een verslag/weblog (zie beoordelingsformulier op bladzijde 40).

Deze opdracht staat stap voor stap beschreven in opdracht 10 t/m 13

Slide 7 - Slide

Reisweblog
  • Weblog (online verslag)
  • Reis of activiteit
  • Chronologische volgorde
  • Leespubliek: klas
  • Voldoet aan eisen verslag 

Deze opdracht staat stap voor stap beschreven in opdracht 10 t/m 13 van 1.4 Schrijven. 

Slide 8 - Slide

Eisen verslag
  • Je beschrijft wat je hebt meegemaakt of onderzocht (doel: informeren)
  • Inhoud: 5W1H
  • Chronologische volgorde (signaalwoorden van tijdsvolgorde) 
  • Inleiding, kern, slot
  • Inleiding: aandacht trekken, onderwerp noemen
  • Kern: feitelijke informatie geven
  • Slot: geen nieuwe informatie geven, samenvatting of mening noemen 

Slide 9 - Slide

Weblog: speciaal soort verslag
  • Aantrekkelijke titel
  • Duidelijke taal
  • Geen lange zinnen
  • Duidelijke structuur
  • Belangrijke informatie aan het begin
  • Informatie in kleine porties 
  • Tussenkopjes
  • Hyperlinks 
  • Chronologische volgorde 
  • Eén werkwoordstijd (verleden of tegenwoordige tijd) 

Slide 10 - Slide

Stappenplan schrijven
  1. Oriënteren 
  2. Voorbereiden 
  3. Uitvoeren
  4. Nakijken
  5. Herschrijven

Voorbereiden
Informatie verzamelen

Hoe? 5W1H

Slide 11 - Slide

Opbouw goede tekst
Inleiding
Kernzin + toelichting
Kern 
Kernzin + toelichting
Kernzin + toelichting (etcetera)
Slot
Kernzin + toelichting
Deelonderwerpen

Slide 12 - Slide

Zo bouw je een goede tekst op
Alinea


Alinea


Alinea


Alinea
Kernzin

Toelichting
Inleiding


Kern 
(per alinea een deelonderwerp)



Slot

Slide 13 - Slide

Schrijfdossier
  • Dit schooljaar maak je vier schrijfopdrachten 
  • Inleveren: vier opdrachten samen in één Word-document
  • Voorblad
  • Inhoudsopgave
  • In een snelhechter (mapje)

  • Tussendoor lever je elke schrijfopdracht in op Som 

Slide 14 - Slide