What is LessonUp
Search
Channels
Log in
Register
‹
Return to search
2.2 zoektocht naar een nieuwe route
Zoektocht naar een nieuwe route
specerijen uit het verre oosten
1 / 25
next
Slide 1:
Slide
Middelbare school
vwo
Leerjaar 2
This lesson contains
25 slides
, with
interactive quizzes
and
text slides
.
Start lesson
Save
Share
Print lesson
Items in this lesson
Zoektocht naar een nieuwe route
specerijen uit het verre oosten
Slide 1 - Slide
Feniks, Geschiedenis Werkplaats, Memo, Saga
Slide 2 - Slide
Leerdoel
Aan het eind van deze presentatie kun je herkennen en uitleggen waarom Europese landen ontdekkingsreizen maakten.
Slide 3 - Slide
Einde van de middeleeuwen
Aan het einde van middeleeuwen verbeterde de landbouw, hierdoor kon er meer voedsel worden verbouwd.
Door de overproductie kon er worden gehandeld en ontstonden er steden
in de steden nam de welvaart enorm toe
Slide 4 - Slide
Handel
Door de toenemende welvaart wilden de rijke Europeanen graag luxe producten, zoals specerijen
Slide 5 - Slide
Specerijen
Europeanen wilden graag specerijen, want:
ze gaven het eten weer smaak én
zorgden ervoor dat eten langer houdbaar blijft
ze werden gebruikt als medicijn
Maar ze groeien alleen in Zuidoost-Azië.
Door lange route, met veel tussenhandel zijn specerijen
peperduur
.
Slide 6 - Slide
Maar kennen jullie die specerijen die de geschiedenis veranderden? Sleep de namen naar de foto's
Slide 7 - Slide
foelie
peper
kaneel
kruidnagel
nootmuskaat
Slide 8 - Drag question
De verschillende handelsroutes vanuit Azië
Slide 9 - Slide
Europese landen willen zelf winst maken
De Portugezen ontdekken de route naar Azië over zee
Vasco da Gama maakt als eerste Europeaan de zeereis naar India (1498)
Portugezen houden deze
Carreira da India
strikt geheim
Slide 10 - Slide
waarom verdienden de Europese landen eerst niet aan de handel in specerijen?
A
de koningen verboden het maken van winst
B
de handel ging via veel tussenpersonen
C
het vervoer van de specerijen is heel duur
D
De Arabieren hadden de handel in handen
Slide 11 - Quiz
Waarom wilden de Portugezen graag een zeeroute naar Azië ontdekken?
Slide 12 - Open question
Waarom hielden de Portugezen de zeeroute geheim?
Slide 13 - Open question
Slide 14 - Slide
Nederlanders willen ook meedoen!
Dus: Spionage! Want de Portugezen geven hun route niet weg.
Jan Huygen van Linschoten
reist mee met de Portugezen en beschrijft de reis in zijn
Itinerario
Slide 15 - Slide
De
Itinerario
, of
Voyage ofte schipvaert, naer Oost ofte Portugaels Indien (...enz. enz.)
, was meer dan alleen een routekaart.
Er stonden heel veel tekeningen in van vreemde kusten, dieren, mensen en hun rituelen. De Nederlanders keken hun ogen uit.
Slide 16 - Slide
Eerste Nederlanders in Azië
Cornelis de Houtman
komt in 1596 als eerste Nederlander in Oost-Indië aan
Opbrengst net voldoende om de kosten eruit te krijgen, vooral door verkeerde ruilmiddelen.
Toch is het doel bereikt: een route via Kaap de Goede Hoop is bewezen
Slide 17 - Slide
waarom wilden de Nederlanders ook meedoen?
Slide 18 - Open question
waarom maakte Huygen van Linschoten ook afbeeldingen van de dieren en mensen die daar leefden?
Slide 19 - Open question
Ontdekkingsreizen
in de vijftiende eeuw werden steeds meer ontdekkingsreizen gemaakt. Door de volgende oorzaken:
economie: er kon veel geld verdiend worden
religie: ook buiten Europa moesten mensen bekeerd worden tot het christendom
politiek: voor koningen betekende meer grondbezit meer macht
techniek: door uitvinden worden zeereizen makkelijker
kennis : door nieuwe zeekaarten worden zeereizen makkelijker
Slide 20 - Slide
wat is geen reden om op ontdekkingsreis te gaan?
A
mensen bekeren tot het christendom
B
veel geld verdienen
C
amerika ontdekken
D
meer grond veroveren
Slide 21 - Quiz
Begrippen uit deze les
specerijen
tussenhandel
Itinerario
Slide 22 - Slide
Personen uit deze les
Vasco da Gama
Cornelis de Houtman
Jan Huygen van Linschoten
Slide 23 - Slide
Jaartallen uit deze les
1498: Vasco da Gama maakt als eerste Europeaan de zeereis naar India
1596: Cornelis de Houtman komt als eerste Nederlander in Oost-Indië aan
Slide 24 - Slide
Aan de slag!
TvG
lezen 2.2 helemaal
Havo maken: 2bc, 4ab, 5, 6ab, 8a
Vwo maken: 2b, 2c,
Slide 25 - Slide
More lessons like this
Op zoek naar Indië
May 2019
- Lesson with
16 slides
by
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo
Leerjaar 1,2
Geschiedenisleraar.nl
Op zoek naar Indië
April 2017
- Lesson with
19 slides
by
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo
Leerjaar 1,2
Geschiedenisleraar.nl
Op zoek naar Indië
June 2018
- Lesson with
19 slides
by
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo
Leerjaar 1,2
Geschiedenisleraar.nl
1. De VOC-tijd (1596-1799)
May 2019
- Lesson with
25 slides
by
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 3,4
Geschiedenisleraar.nl
1. De VOC-tijd (1596-1799)
October 2018
- Lesson with
25 slides
by
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 3,4
Geschiedenisleraar.nl
1. De VOC-tijd (1596-1799)
October 2018
- Lesson with
25 slides
by
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 3,4
Geschiedenisleraar.nl
2. Handel in de Republiek
August 2017
- Lesson with
43 slides
by
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo k, g, t, mavo
Leerjaar 2
Geschiedenisleraar.nl
2. Handel in de Republiek
August 2018
- Lesson with
43 slides
by
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo k, g, t, mavo
Leerjaar 2
Geschiedenisleraar.nl