Effectief lezen: Strategieën voor het begrijpen van teksten

Strategieën voor het begrijpen van teksten
1 / 13
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Strategieën voor het begrijpen van teksten

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je verschillende leesstrategieën en luisterstrategieën begrijpen en toepassen.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over verschillende manieren van lezen?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Wat zijn leesstrategieën?
Leesstrategieën zijn verschillende manieren om een tekst te lezen, afhankelijk van je leesdoel.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Hoe kies je een leesstrategie?
Je kiest een leesstrategie op basis van je leesdoel en het soort tekst dat je leest.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Toepassen van strategieën
Bij zowel lezen als luisteren is het belangrijk om de juiste strategie toe te passen op basis van je doel.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Oriënterend lezen
  1. Bepalen van het onderwerp.
  2. Kijk naar de plaatjes (illustraties), dikgedrukte woorden, tussenkopjes.
  3. Je leest de eerste alinea (inleiding). 

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Globaal lezen
  1. Bepalen van de deelonderwerpen.
  2. Lees de eerste en laatste zinnen van elke alinea's. 

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Precies lezen
  1. Je leest de hele tekst om deze goed te begrijpen. 
  2. Lees de tekst van begin tot eind (titel tot slot). 

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Zoekend lezen
  1. Je gaat op zoek naar opvallende woorden en tekens (dikgedrukt, getallen, symbolen e.d.). 
  2. Je zoekt specifieke informatie op in een tekst. 

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Vertel wat je weet over globaal lezen.

Slide 11 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Hoe heet de eerste alinea van een tekst?

Slide 12 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Wat zijn illustraties?

Slide 13 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.