Breuken gelijknamig maken/ vereenvoudigen

• Engels
• MBO
• Studiejaar 2

Welkom!

Op Bord:

• Programma
• Wachtwerk

Lesprogramma 

1. Samen: Rekentaal
2.                  Breuken vereenvoudigen, optellen óf
3.                  Zelfstandig Nieuwsrekenen

Na de pauze: kiezen RISK of zelfstandig een ander vak  

1 Vorige les?

1. Rekentaal

2. Wat zijn breuken? 

3. Breuken gelijknamig maken

Lesdoelen:

• Na deze les weet ik meer 'rekenwoorden'
• Na deze les heb ik geoefend met breuken
• Na deze les weet ik wat ik thuis wil oefenen
  

1 Rekentaal breuken

Schrijf de woorden op in je eigen 

taal

1 Rekentaal breuken

Gelijknami

gelijknamig maken

1 Rekentaal breuken

= zo simpel/ klein mogelijk opschrijven

Rekentaal

Rekentaal, antwoorden

Begeleid oefenen/ zelfstandig werken

Ja:

Kom aan de tafel zitten

Wij gaan breuken oefenen met een werkblad

Nee:

• Opdracht Nieuwsrekenen = taal + rekenen
• zelfstandig werken
• Beterrekenen.nl

    

  

Facet examens 

2. Instructie en oefenen breuken?

2 Breuken:

Maak pagina 7 + 8 =  vereenvoudigen

Controleer de antwoorden (Answer key) 

Maak pagina 1 + 2 = breuken optellen 

Controleer samen de antwoorden

Maak pagina 3 + 4 = breuken gelijknamig maken en vereenvoudigen

Hulpmiddel: tafelblad

Lesdoelen:

• Na deze les weet ik meer 'rekenwoorden'
• Na deze les heb ik geoefend met breuken
• Na deze les wat thuis wil oefenen
  

Meer oefenen?

RISK > 

4 reflectie

Schrijf op een Post-it:

1 nieuw rekenwoord óf

1 ding dat je vandaag hebt geleerd

Schrijf op:
1 nieuw rekenwoord
1 ding dat je vandaag hebt geleerd

5 Vooruitblik

Breuken aftrekken/ vermenigvuldigen/ delen

Presentie:

Handtekening zetten om 11:45 uur

Op Bord:

• Programma
• Wachtwerk

www.beterrekenen.nl

www.nt2school.nl

2 Dobbelen:

fclive-my.sharepoint.com