Keuzedeel -lesweek 5 - week van 28 sept.

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 3

Lesweek 5: week van 28 sept. 
Docent: M. Eshuis 

Programma vandaag:

Algemeen deel 10.15-10.40u

• Welkom, AWR 
• Terugblik - vragen? 
• Lesdoelen
• Vragen LVB en NAH - lijst noteren van keuzes (wie mis ik nog?)
  Verdieping 10.40-11.15u NAH
• Wijkgericht theorie- kort 
  
  Algemeen deel: 11.15-12.15u 
  

Zelfstandig aan de slag alle uitstroomrichtingen + docent beschikbaar voor vragen 

Afsluiting 

HERHALING!! Programma keuzedeel 

- Je kiest een Keuzedeel en maakt zelfstandig de opdrachten uit de reader. Elke week zal één van de keuzedelen centraal staan en zal er extra theorie of uitleg gegeven worden over het onderwerp. Dit zal 30-45 min van de les zijn.
 Is dit niet jouw keuzedeel? Dan kun je die tijd gebruiken om zelfstandig te werken.   

Volgorde in de lessen/KD's:           1. NAH, 2. LVB,  3. Wijkgericht werken.  

De opbouw van de les zal elke week (globaal)  zijn:

1. Welkom, awr, lesdoelen 

2. Terugblik vorige les - bespreken van opdrachten van het KD wat tijdens de vorige les is behandeld.  
3. Vragenronde 

4.  Theorie van het KD/ Zelfstandig aan de slag 

5. Afsluiting 
AANVULLING: JE MAG BIJ DE OEFENOPDRACHT VAN LVB JE OOK RICHTEN OP EEN ANDER NIVEAU BEPERKING DE OEFENOPDRACHT RICHT ZICH MET NAME OP MOEILIJK VERSTAANBAAR GEDRAG! NAH KUN JE OOK GEBRUIKEN EVENTUEEL BIJ DEMENTIE! 

Lesdoelen van vandaag: 

Voor alle studenten: 

• Aan het einde van de les heb je minimaal 1 opdracht uit de reader verder uitgewerkt. 

Voor keuzedeel Wijkgericht: 

• Aan het eind van de les weet je wat het begrip gezinsplan inhoud.
  
• Aan het eind van de les heb je zicht op problemen die van  jouw wijk.
  

De volgende studenten hebben de keuze van thema doorgegeven- wie mis ik nog??

2 Shoshana Hassell Wijkgericht

3 Soeraja Bikker Wijkgericht

4 Sohély Rosa LVB

5 Suhaimy Koeiman LVB

6 Julian Verheijen NAH

7 Deborah Westfa Wijkgericht

8 Zainab Ajaaoud LVB

9 Débora Santos Baldé NAH

10 Zainab Ajaaoud LVB

11 Yanira Ignatia Wijkgericht

12 Oumaima Ebraymi LVB

13 Lichelle Tolud Wijkgericht

14 Leenice Faneyt Wijkgericht

15 Salma Magouh NAH

Link forms Melle: 

https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=LGjOClFYn02GOiwqM0AhLa_G1GqteFlAppZx-WGqGIpUN0Y2MzRQSzRSWVpPUU9DUEoyN1o0SDBaRy4u

Wijkgericht werken- korte theorie

Doelen van wijkgericht werken zijn oa: 

• Vergroten van maatschappelijke participatie van kwetsbare burgers
  
• Vergroten van eigen regie
  
• Uitbreiden van sociaal netwerk
  
• Vergroten van gevoel van eigenwaarde
  
• Ontwikkelen van vaardigheden
  

Werk is anders

Als beroepsbeoefenaar zal er een transitie plaats moeten vinden:

Van-------------------------->>>>     Naar 

Zorgen voor ----------------->>>> Zorgen dat

Wijkgericht werken- jouw rol? 

Jij als beroepsbeoefenaar zal meer bij mensen thuis komen of in een organisatie waar de cliënt heen kan.

• Dit houdt in dat de je veel meer faciliterend bezig bent ( binnen de mogelijkheden van de instelling) zodat de cliënt zich kan ontwikkelen.
  
• Daarnaast zal je de regie bij de cliënt moeten laten i.p.v. het voortouw nemen. Dus ondersteunend. 
• Je werkt met de cliënt samen maar zeker ook met mensen om de cliënt heen, naastbetrokkenen. 

Wijkgericht werken op verschillende niveau's: 

• Zo kan het zijn dat je met een alleenstaande persoon te maken krijgt of met een gezin.
  
• Je kunt te maken krijgen met groepen mensen die ergens tegen aan lopen of bv moeite hebben met enkele andere buurtbewoners.
  
• Om ieder goed te kunnen ondersteunen is het dus van belang dat je de ins en outs weet in een gezin of in een buurt.
  

Je werkt als begeleider- met informele en formele zorg samen.. wat wordt hiermee bedoelt? 

Begrippen: 

Gezinsplan: Dit is een hulpmiddel om met gezinnen te werken waar meerdere instanties betrokken zijn.
Uitgangspunt is dat alle hulp- en dienstverleners samen met gezinsleden en mensen uit het netwerk van het gezin werken aan één plan.  

In het gezinsplan staan de voor het gezin belangrijkste doelen.

De gezinsdoelen zijn leidend voor het gezinsplan.

Ook staat in het plan welke personen wat doen, welke hulpverlener wanneer werkt en hoe betrokkenen bereikbaar zijn.

Als niet ieder aan het gezinsplan meewerkt dan is de kans heel groot dat de doelen niet behaald worden en het gezin nog verder in de problemen komt.

Problemen in de wijk: 

Ieder dorp, iedere stad, iedere wijk heeft eigen problemen.

Zo zal iemand in een klein dorp met veel sociale controle (F-cultuur) minder snel vereenzamen dan iemand in de stad met weinig sociale controle (G-cultuur)

Maar denk ook aan psychische problemen, armoede, drugs, werkloosheid, enz enz……..

Iedere wijk heeft zijn eigen problemen.

Probeer van de wijk waar jij woont 10 problemen te benoemen.

Nabespreken... 

Zelfstandig aan de slag 

Aan de slag met de opdrachten uit de reader
Alle uitstroomprofielen kunnen vragen stellen! 

Om 12.15u sluiten we af!! 

Afsluiting + Lesdoelen van vandaag: 

Voor alle studenten:  

• Aan het einde van de les heb je minimaal 1 opdracht uit de reader verder uitgewerkt.
   
  Voor keuzedeel Wijkgericht:  
• Aan het eind van de les weet je wat het begrip gezinsplan inhoud.  
• Aan het eind van de les heb je zicht op problemen die van  jouw wijk. 
                                                         
  
   
                                                                                               Volgende week staat het thema NAH centraal....