Vragen Stellen (Communicatievaardigheden)

Vragen Stellen (Communicatievaardigheden)

Leerdoelen

Aan het einde van de les kun je effectieve vragen stellen om duidelijk te communiceren.
Aan het einde van de les kun je het verschil tussen open en gesloten vragen uitleggen.

Wat weet je al over het stellen van vragen?

Het Belang van Vragen Stellen

Vragen helpen bij communicatie.
Vragen leiden tot meer begrip.
Vragen stimuleren gesprek.

Open en Gesloten Vragen

Open vragen geven ruimte voor uitgebreide antwoorden.
Gesloten vragen zijn vaak ja/nee vragen.
Gebruik de juiste vraag afhankelijk van de situatie.

Oefeningen in het Stellen van Vragen

Oefen met het stellen van open vragen.
Speel scenario's na.
Bepaal welke vragen het beste passen.

Reflectie op Vragen

Denk na over je eigen vraagtechnieken.
Welke vragen hielpen je het meest?
Wat zou je anders doen?

Uitdaging

Stel buiten de klas open vragen.
Observeer de reacties.
Deel je ervaringen in de volgende les.

Definities

Open vragen: Vragen die een uitgebreid antwoord mogelijk maken en meer informatie opleveren.
Gesloten vragen: Vragen die meestal met 'ja' of 'nee'

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.